高考生物二轮复习（全国版） 第1篇 专题突破 专题4 专题强化练.pptxVIP

;一、选择题

1.(2022·陕西安康模拟预测)纯系甲品种的茄子果皮为深紫色(基因CP控制)，纯系乙品种的茄子果皮为白色(基因CW控制)。甲、乙杂交后得到的F1茄皮全部为浅紫色；F1自交，F2的性状分离比为深紫色∶浅紫色∶白色＝1∶2∶1。下列相关分析错误的是

A.控制果皮颜色的基因表现为不完全显性遗传，且否定了融合遗传现象

B.让F2中的深紫色茄植株与浅紫色茄植株杂交，子代中CW的基因频率为1/4

C.让F2中的所有紫色茄植株随机受粉，则子代中深紫色茄植株所占的比例为3/8

D.F2浅紫色茄植株自交或与白色茄植株杂交，子代结浅紫色茄的植株比例相同;;;2.(2021·浙江1月选考，19)某种小鼠的毛色受AY(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制，三者互为等位基因，AY对A、a为完全显性，A对a为完全显性，并且基因型AYAY胚胎致死(不计入个体数)。下列叙述错误的是

A.若AYa个体与AYA个体杂交，则F1有3种基因型

B.若AYa个体与Aa个体杂交，则F1有3种表现型

C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交，则F1可同时出现鼠色个体与黑

色个体

D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交，则F1可同时出现黄色个体

与鼠色个体;;;3.某植物控制花粉育性的片段M、Q位于一对同源染色体上，如图所示。品种MM、QQ的花粉100%可育，两者杂交得到的新品系MQ表现为花粉50%可育，新品系自交获得的子代为MQ∶MM＝1∶1。下列相关分析正确的是

A.新品系产生含片段Q或M的花粉都有一半不育

B.MQ产生花粉时，片段M与不育花粉的形成有关

C.若MQ(♀)与QQ(♂)杂交，将无法获得后代

D.M片段缺失引起的变异属于基因突变;1;1;4.(2022·南通高三一模)下列细胞为四种不同生物的体细胞，让这些生物自交得F1，再让F1测交，测交后代表现型比例不可能为1∶1∶1∶1(不考虑突变和交叉互换)的是;5.某种植物雄株(只开雄花)的性染色体组成为XY；雌株(只开雌花)的性染色体组成为XX。位于X染色体的等位基因A和a，分别控制阔叶和细叶，且带有Xa的精子与卵细胞结合后使受精卵致死。用阔叶雄株和杂合阔叶雌株进行杂交得到F1，再让F1相互杂交得到F2。下列说法错误的是

A.F2雄株数∶雌株数为2∶1

B.F2雌株的叶型表现为阔叶

C.F2雄株中，阔叶∶细叶为3∶1;;;6.(2021·全国甲，5)果蝇的翅型、眼色和体色3个性状由3对独立遗传的基因控制，且控制眼色的基因位于X染色体上。让一群基因型相同的果蝇(果蝇M)与另一群基因型相同的果蝇(果蝇N)作为亲本进行杂交，分别统计子代果蝇不同性状的个体数量，结果如图所示。已知果蝇N表现为显性性状灰体红眼。下列推断错误的是

A.果蝇M为红眼杂合体雌蝇

B.果蝇M体色表现为黑檀体

C.果蝇N为灰体红眼杂合体

D.亲本果蝇均为长翅杂合体;;7.(2022·山东高三三模)某家族中某些成员患有甲种遗传病，与该病有关的基因用A、a表示。如图是该家族的系谱图以及用凝胶电泳的方法得到的部分个体的基因带谱。据图分析，下列推断正确的是

A.该病为常染色体隐性遗传病或伴X染色体

隐性遗传病

B.2号为该病的携带者，5号为杂合子的概率

为1

C.1号和2号再生一个正常女孩的概率是3/4

D.通过遗传咨询可避免该病的发生;;;8.某家禽(性别决定方式为ZW型)，控制其毛色的基因B(黄色)和b(浅褐色)是一对等位基因，白化基因(c)位于常染色体上，当c基因纯合时毛色为白色，如图为该家禽杂交过程的遗传图谱，且Ⅰ－2不携带b基因(不考虑Z、W染色体同源区段)。下列叙述不正确的是

A.控制毛色的基因B、b位于Z染色体上

B.白色个体的基因型有5种

C.Ⅱ－2的基因型为CCZbW或CcZbW

D.Ⅲ－2和Ⅲ－3杂交子代雌禽中白色的

比例为;;9.(2022·重庆高三模拟)黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分(雌花：仅雌蕊发育；雄花：仅雄蕊发育；两性花：雌雄蕊均发育)，位于非同源染色体上的F和M基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因，对黄瓜花的性别决定有重要作用。F和M基因的作用机制如图所示。;下列表述错误的是

A.M基因的表达与乙烯的产生之间存在正反馈，造成乙烯持续积累，进

而抑制雄蕊发育

B.FFMM基因型的黄瓜植株开雌花，FFmm基因型的黄瓜植株开两性花

C.ffMM基因型的黄瓜植株与FFmm基因型的黄瓜植株杂交，F1开雌花

D.对FFmm基因型的黄瓜植株外源施加乙烯抑制剂时，可以出现雌花;;;10.(2022·北京人大附中高三三模)我国著名遗传学家谈家桢早年研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现了“镶嵌显性”这一遗传现象，即双亲的性状在F1同一个体的不同部位表现出来，形成镶嵌图式。如