实验小学垃圾管理制度.docxVIP

实验小学垃圾管理制度

一、总则

1.目的

为加强实验小学环境卫生管理，规范垃圾处理行为，营造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生身体健康，特制定本制度。

2.适用范围

本制度适用于实验小学全体师生员工以及在校园内活动的其他人员。

3.基本原则

遵循减量化、资源化、无害化的原则，倡导绿色环保理念，鼓励全体人员积极参与垃圾分类和垃圾减量行动。

二、垃圾的分类

1.可回收物

主要包括废纸、塑料、玻璃、金属、织物等适宜回收和资源利用的废弃物。

废纸：如报纸、杂志、书本、办公用纸、包装纸等。

塑料：如塑料瓶、塑料桶、塑料盒、塑料袋、塑料玩具等。

玻璃：如玻璃瓶、玻璃杯、玻璃罐等。

金属：如易拉罐、铁皮罐头盒、金属餐具等。

织物：如衣物、床上用品、窗帘、毛巾等。

2.有害垃圾

含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。

废电池：如纽扣电池、充电电池、干电池等。

废荧光灯管：如日光灯管、节能灯等。

废温度计：如体温计、温度计等。

废血压计：如血压计等。

废药品及其包装物：如过期药品、药瓶、药盒等。

废油漆、溶剂及其包装物：如油漆桶、油漆刷、溶剂瓶等。

废杀虫剂、消毒剂及其包装物：如杀虫剂瓶、消毒剂瓶等。

废胶片及废相纸：如胶片、相纸等。

3.厨余垃圾

餐饮服务、集体供餐等活动中产生的食物残渣、食品加工废料和废弃食用油脂等。

食物残渣：如剩菜剩饭、果皮果核、骨头鱼刺等。

食品加工废料：如蔬菜叶、根茎、肉类边角料、蛋壳等。

废弃食用油脂：如地沟油、炸制食品后的废油等。

4.其他垃圾

除上述几类垃圾以外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及尘土、食品袋（盒）。

砖瓦陶瓷：如碎瓷砖、碎瓦片、陶瓷碎片等。

渣土：如建筑渣土、装修垃圾等。

卫生间废纸：如卫生纸、卫生巾、纸尿裤等。

纸巾：如餐巾纸、面巾纸等。

其他：如用过的一次性餐具、一次性纸杯、烟蒂等。

三、垃圾的收集

1.收集容器

根据垃圾的分类，在校园内合理设置相应的垃圾收集容器，如可回收物垃圾桶、有害垃圾桶、厨余垃圾桶、其他垃圾桶等。垃圾桶应标识清晰，便于师生员工分类投放。

垃圾桶应定期清理、消毒，保持外观整洁，无破损、无异味。

2.收集时间

可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾应按照规定的时间进行收集。具体收集时间由学校后勤部门根据实际情况确定，并提前通知全体师生员工。

严禁在非收集时间随意倾倒垃圾。

3.收集方式

可回收物由学校后勤部门定期联系回收企业进行回收处理。回收企业应具备相应的资质和信誉，确保可回收物得到妥善处理。

有害垃圾由学校后勤部门统一收集后，交至当地环保部门指定的有害垃圾处理机构进行处理。

厨余垃圾由学校后勤部门委托专业的餐饮垃圾处理企业进行处理。处理企业应按照相关规定和标准，对厨余垃圾进行无害化处理和资源化利用。

其他垃圾由学校后勤部门定期运至指定的垃圾填埋场或焚烧厂进行处理。

四、垃圾的运输

1.运输车辆

垃圾运输车辆应保持清洁卫生，无滴漏、无异味。车辆应定期进行维护保养，确保车况良好，安全性能达标。

运输车辆应根据垃圾的分类，分别运输可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾，避免混装混运。

2.运输路线

垃圾运输路线应选择合理，尽量避开师生员工活动频繁的区域，减少对师生员工的影响。

运输路线应保持畅通，避免交通拥堵。运输车辆应按照规定的路线行驶，不得随意改变路线。

3.运输安全

垃圾运输过程中，应采取必要的防护措施，防止垃圾泄漏、飞扬、洒落等。

运输车辆应遵守交通规则，确保行车安全。驾驶员应具备相应的驾驶证和从业资格证，严格按照操作规程驾驶车辆。

五、垃圾的处理

1.可回收物处理

回收企业应按照国家相关标准和规范，对可回收物进行分类整理、加工处理，实现资源的回收利用。

学校后勤部门应与回收企业签订回收协议，明确双方的权利和义务，确保可回收物得到妥善处理。

2.有害垃圾处理

有害垃圾处理机构应按照国家相关标准和规范，对有害垃圾进行无害化处理，防止对环境造成污染。

学校后勤部门应定期将有害垃圾交至处理机构，并做好交接记录。处理机构应向学校提供有害垃圾处理的相关证明文件。

3.厨余垃圾处理

餐饮垃圾处理企业应按照国家相关标准和规范，对厨余垃圾进行无害化处理和资源化利用，如制作生物柴油、有机肥料等。

学校后勤部门应与处理企业签订处理协议，明确双方的权利和义务，确保厨余垃圾得到妥善处理。处理企业应向学校提供厨余垃圾处理的相关证明文件。

4.其他垃圾处