数学冀教版（2024）七年级上册 2.5 角和角的度量 课件.pptxVIP

;1.通过丰富的实例，认识角，理解角的两种描述方法；掌握角的表示方法。

2.认识角的单位；会进行度分秒的简单换算。

3.通过学生的观察由实物图形抽象出角的定义，培养学生的抽象概括能力。;观察了下面实物，你发现这些实物给我们共同的形象是什么？;你会画出角的图形吗？;1、用三个大写字母表示，且把顶点字母放在中间。如：∠ABC或∠CBA;1、你能用不同的方法表示图（1）的各个角吗？;3、把图3中的角表示成下列形式：;4、如图，射线AC和射线AB构成的角是，∠BDC的两边分别是。;图中有几个角，它们是．;始边;平角;把半圆分成180等分，每一份所对的角叫做。记作“”。;1度=60分1分=60秒

1秒=分1秒=度;认识量角器：;;观察与思考：;2：用度表示下面这些角：

⑴1800″＝°

⑵48′＝°

⑶39°36′＝°

⑷27°14′＝°;3：解下列关于钟表上时针与分针所成角的问题：

（1）上午8时整，时针与分针成几度角？

（2）下午7时55分，时针与分针所成的角是等于120°、大于120°，还是小于120°？