二年级音乐课程教学计划.pdfVIP

二年级音乐课程教学计划

二年级音乐课程教学计划篇「一」

导语：为了顺利完成本学期的教育教学任务，真地提高学生的音乐技能技

巧，让学生在音乐中学有所获，并能够掌握音乐课所要求的基本知识，同时乂能够

感受到音乐的快乐和情趣，从而提高音乐审美能力，特制订本计划。

一、教学目标

1、情感态度价值观：

通过音乐教学，学生能够感受到音乐的各种律动，并能够在听赏乐曲中感受音

乐的情绪，能够确地表达音乐的情绪，对音乐的欣赏能够有自己的认识和见解，

能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想，树立基本的价值观。

2、知识与技能

（1）能够认识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音

符。

2（）能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲，能够用不同的演唱形

式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。能够背唱部分歌曲。

3（）能够对歌曲进行编创动作和表演，并能够用简单的乐器为歌曲伴奏，编

创伴奏节奏。

4（）能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪，能够对音乐的结构做出确的判

断，能够分析简单的.歌曲曲式形式。

3、过程与方法

（1）通过模仿建立学生的音乐认知感受，让学生对音乐有感性的认识。

2（）通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐，在体验中感受愉悦的审美

享受。

3（）在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等，创造合作的氛

围和意识。

4（）在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式，引导学生探索音乐的好奇

心和探究意识。

5（）注重音乐教学方法的实践，特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用，引导

学生对比欣赏，从对比中感受音乐的不同特点。

二、学情分析

我校四年级共有4个班，每个班的程度可能会有所不同，要依据本班的实际情

况来教学，对于基础比较差的同学给予更多的帮助，四年级的学生在音乐上有了比

较高的欣赏能力和演唱水平，在节奏方面能够较熟练地认识基本的简单的节奏，能

够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。但是，歌唱的技巧不够熟练，演唱高音比

较困难，对歌曲的情感理解不够深入，表现不够准确。四年级学生学习态度积极，

学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学

中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量

还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。

三、教材分析

本册知识难度加深了，所以更应培养孩子的兴趣，发学生学习音乐的爱好。

我们通过学习，认识到作为普通中小学的音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把

单纯的音乐扩展为音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的内容主要以审美为

中心，以音乐文化为主线.本学期教材共有六个单元，其中有唱歌8课，欣赏8

课，音乐实践3课，活动2课（除开音乐剧单元），音乐知识4课，音乐剧1课。

欣赏与歌唱的部分同等重要，比例均等，音乐知识的比重较大、在音乐实践方面也

给予了相当的分量。

四、教学重难点

（-）重点

1、增强学生对基本音乐技能如节奏练习、旋徨跟读的提高，从而提高学生的

专业技能和知识。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能够有意识运用弹性的声音轻声演唱歌曲。

在歌曲演唱的形式上要有所突破，能够掌握集中基本的演唱形式。

3、能够认识一些乐器并了解其基本的演奏方式，能够辨别其中的音色。

4、积极引导学生参与音乐的编创和表现，在编创和表现中