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二年级音乐教学计划五篇

二年级音乐教学计划（篇1）

一、学情分析

本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对较小，性活泼、开

朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望，对音乐知识有初步地了解和

认识，模仿本事较强，想象力丰富，但在创造本事以及对音高的把握上还需要提

高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，并且表情也较丰富，能根据

歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致

的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，异

常是男生好胜心强，爱表现自我，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正

确认识，缺乏气息的支撑。

二、教材分析

二年级上册总共12课，分别让学生了解几首中国优秀的儿童歌曲和几首优

秀的外国歌曲，并配以群体的音乐活动，如：齐唱、独唱等，这是一种以音乐为

纽进行的人际交流，它有助与学生养成共同参与的群体意识和相互尊重的合作精

神。欣赏有《丰收之歌》等，以审美为核心，以音乐的