《中职生校园安全》教案 专题八 自然灾害的危害与应对.pdf

课题专题八自然灾害的危害与应对

课时4课时（180min）

知识目标：

（1）掌握洪涝、雷电、高温等气象灾害的应对措施

（2）掌握崩塌、泥石流、地震等地质灾害的应对措施

教学目标

素质目标：

（1）增强个人对自然灾害的安全防范意识，提升自救能力

（2）培养安全至上意识、集体意识和责任意识，提升救护他人的能力

教学重点：气象灾害的危害与应对、地质灾害的危害与应对

教学重难点

教学难点：正确应对气象灾害和地质灾害

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

【教师】讲述“冷静应对气象灾害”案例（详见教材），并提出以下问题：

（1）若遇到上述气象灾害，你会如何应对？

案例导入

（2）从该事件中，你得到了哪些启示？

【学生】聆听、思考、回答

传授新知【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解洪涝的危害与应对，雷电的危害与应对，以及高温的危害与应对

等知识

一、洪涝的危害与应对

（一）洪涝的危害

洪涝是指由大雨、暴雨或持续降雨造成的低洼地区淹没、积水等现象。洪涝的危害主要有以下几方面。

1．生命受到威胁

洪涝水势强劲，很容易冲走学生，使其生命安全受到威胁。

2．水源受到污染

洪涝不仅会淹没厕所、垃圾堆等污染源，造成水源污染，还会破坏供水设施，使周围的污染物进入其中，

污染水源。

3．财产损失惨重

洪涝会淹没房屋、道路和桥梁等，造成巨大的财产损失。

4．疾病暴发

洪涝会使人们因环境变差而感染疾病，加上大规模的人员流动，从而导致流感、麻疹和疟疾等疾病的暴发。

（二）洪涝的应对

面对洪涝，学生应做到以下几点。

（1）洪涝来临前，可将不便携带的贵重物品做好防水后保存，同时应保存好通信设备，以便与外界保持联

系。

（2）洪涝来临前，可搜集木盆、木块等可漂浮材料，使其作为救生设备，以备急需。

（3）洪涝来临前，可用盛水工具储存部分干净的饮用水。

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（4）洪涝来临时，应尽量多穿些衣服防寒保暖，并迅速撤离到地势高的地方或地基结构坚实的建筑物上，

等待营救。

（5）若已落入水中，则应迅速抓住周围可利用的漂浮物，并尽量远离洪水水道，以免被湍急的水流冲走；

同时，也要远离漂浮有汽油、柴油的水域，以免引起呼吸道和肺部感染。

（6）下水救援落水者时，应从其背后靠近，拖住其后颈，并采用仰泳的方式将落水者带到安全地点。注意

不要被落水者拽住，否则双方都会有生命危险。

【教师】讲述“学生被困泄洪区”案例（详见教材），并提出以下问题：

如果遇到洪涝等气象灾害，该如何应对？

【学生】聆听、思考、回答

【教师】总结学生的回答，并进行点评

洪涝等气象灾害有时是不可避免的。学生在玩耍时，一定要选择安全的地点。当发现有危险突然来临时，

一定不要慌乱，应想办法尽快逃离。若确定无法离开，应保持镇定，向周围的人或有关部门