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二年级上册音乐教学工作计划集锦7篇

二年级上册音乐教学工作计划篇1

一、学生情况分析

1、任教班级学生学科学习情况好（、中、差）分析2、差生情况分析含（

差生名单，现状和差因分析）新（接任的班级，本栏目内容的填写可在开学的第一

周内完成）

二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不

例外，因此，每周音乐课都被他们期待着经过一年的学习，学生对于学校的

规章制度，小学生守则都有了大概的了解因此，在上课的时候他们都比刚来时

做的更好了在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好三个班的

小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较

强，而且也能熟练掌握大约占整体学生的30%—35%左右50%的小朋友还可以,

20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差其中主要原因是没有接受

过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一因此，利用音

乐课及课外活动，培养他们良好的兴‘趣，打好基础是当前首要任务之一

二、教学目标

一、知识目标：1、认识认识打击乐器碰铃和响板“XX”和“XXXX”,

感受音的长短，并且学会正确的演奏方法2、通过学习歌曲，理解歌曲所包括

的小知识二、能力目标：1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和

呼吸方法歌唱自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字2、通过学习本册教材，

认识一些乐器，初步学习演奏方法3、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养

学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣4、通过声音创编的活动，激发

学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦三、情意目标：通过音乐教学，突

出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧,

培养合作意识和乐向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有

纪律的全面发展的新人。四、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐

技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了音乐

创造和音乐与之相关的文化内容，发展学生创造怛思维能力及提高学生的人文素

养。

三、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。本册教材内容有：分

为六个单元，每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和音乐文化

的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、

器乐、律动，创编等。要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰,

学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀

的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常

见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认

识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能

力。律动：要求学生配合音乐，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的音

乐感知力。2、本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育

的有机组成部分，是实施美育的重要途径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践

能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展

具有不可替代的作用。3、教学重点、难点分析•。教学重点：以审美体验为核心,

提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的

培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。

四、改进教学的措施

1、认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式,

认真写好教学详案。2、认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向

35分钟要效率。3、充分作好课前准备。4、认真按教案上课，上课坚持说

普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。5、根据学生身心发展的特点,

适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。6、根据本校

条件设备，充分利用投影仪、录象、录音