五年级语文下册第5单元14刷子李第一课时授课课件新人教版.pptxVIP

14刷子李;小嘎子、祥子、严监生，这些鲜活的人物形象给我们留下了深刻的印象。今天，我们将结识一位不普通的手艺人，他就是——刷子李。;“刷子李”是一个人的绰号。从这个绰号中我们可以得到哪些信息？;像这样会粉刷的人里有很多姓李的人，这些人都能称为“刷子李”吗？

为什么叫他“刷子李”呢？

他又“奇”在哪儿呢？;本文选自《俗世奇人》，其中所述之事，多以清末民国初年天津卫市井生活为背景；天津卫，天津的旧称，是东南水路的门户，有守卫京都的意思。即今天的塘沽码头。冯骥才偏爱写“俗世奇人”，自有他的道理：“码头上的人，一强活不成，不强就生出各样空前绝后的人物。”如：“刷子李”“泥人张”等。;冯骥才，中国知名作家。著有长篇小说《义和拳》《神灯前传》，短篇小说集《雕花烟斗》等。;1.大声流利地读课文，读准字音，读通句子。遇到自己喜欢的语句，多读几遍。

2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。;师傅;;;;;;;;;;;;;;;;这篇文章主要写了什么内容？;你从哪些地方看出“刷子李”有高超的技艺呢？;起初，徒弟是‘半信半疑’，但大半天下来，居然连一个芝麻大的粉点也没发现，他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。正当徒弟对师傅佩服得五体投地时，却突然发现“刷子李”裤子上有一个白点：师傅那如山般的形象轰然倒去。不料‘刷子李’最后揭开谜底：那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的!;请同学们按照刚才我们了解到的内容，一起梳理这篇课文的主要内容，把空白的内容填充上去。;按照刚才课文梳理的过程，看看能把这篇课文分成几部分，用自己的话概括出每一部分的内容是什么。;刷子李给你留下了什么印象呢？;看来刷子李给大家留下了深刻的印象，无论是自信满满的刷子李，还是技艺高超的刷子李，其实都是平凡世界里的普通人，但是他满满的自信是从哪儿来的呢？对，就从他的奇妙绝活里来。下节课，我们一起来看看刷子李的“奇”到底奇在什么地方。;谢谢聆听