2025年春北师版七年级下册数学教学课件 第四章 2 全等三角形.pptx

2全等三角形第4章三角形

情境导入壹目录课堂小结肆当堂达标叁新知初探贰

情境导入壹观察与思考下列各组图形的形状与大小有什么特点？（1）（2）（3）（4）（5）

新知初探贰

讲授新知探究一：全等三角的概念及性质贰EDFEDFABC活动1把△DEF叠到△ABC上，能够完全重合的两个三角形，叫作全等三角形.把两个全等的三角形重叠到一起时，重合的顶点叫作对应顶点，重合的边叫作对应边，重合的角叫作对应角.你能指出上面两个全等三角形的对应顶点、对应边、对应角吗？

△ABC≌△FDEABCEDF注意：记两个三角形全等时，通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上.全等的表示方法“全等”用符号“≌”表示，读作“全等于”.

ABCEDF全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等.全等三角形的性质

因为△ABC≌△FDE，所以AB=FD，AC=FE，BC=DE(全等三角形的对应边相等)，∠A=∠F，∠B=∠D，∠C=∠E(全等三角形对应角相等)ABCEDF全等三角形的性质的几何语言

活动2操作交流(1)全等三角形对应边的高相等吗？对应边的中线呢？对应角平分线呢？(2)如图，已知△ABC≌△ABC，你如何在△ABC中画出与线段DE相对应的线段？

下图是一个等边三角形，你能把它分成两个全等的三角形吗？三个呢？四个呢？活动3做一做

即时测评1.如图，△ABC与△ADC全等，请用数学符号表示出这两个三角形全等，并写出相等的边和角.解：△ABC≌△ADC.相等的边为：AB=AD，AC=AC，BC=DC；相等的角为：∠BAC=∠DAC，∠B=∠D，∠ACB=∠ACD.

2.如图，△ABC≌△DEF，∠A＝70°，∠B＝50°，BF＝4，EF＝7，求∠E的度数和CF的长．解：因为△ABC≌△DEF，∠A＝70°，∠B＝50°，BF＝4，EF＝7，所以∠E＝∠B＝50°，BC＝EF＝7.所以CF＝BC－BF＝7－4＝3.

当堂达标叁

当堂达标叁1.能够的两个图形叫作全等图形.两个三角形重合时，互相的顶点叫作对应顶点.记两个全等三角形时，通常把表示顶点的字母写在的位置上.重合重合对应对应2.如图，△ABC≌△ADE，若∠D=∠B，∠C=∠AED，则∠DAE=，∠DAB=.∠BAC∠EACABCDE

3.如图，△ABC≌△BAD，如果AB=5cm，BD=4cm，AD=6cm，那么BC的长是（）A.6cmB.5cmC.4cmD.无法确定4.在上题中，∠CAB的对应角是（）A.∠DABB.∠DBAC.∠DBCD.∠CADAOCDBAB

5.如图，△ABC≌△AED，AB是△ABC的最大边，AE是△AED的最大边，∠BAC与∠EAD是对应角，且∠BAC=25°，∠B=35°，AB=3cm，BC=1cm，求∠E，∠ADE的度数和线段DE，AE的长度.BCEDA解：因为△ABC≌△AED(已知)，所以∠E=∠B=35°(全等三角形的对应角相等)，∠ADE=∠ACB=180°－25°－35°=120°(全等三角形的对应角相等)，DE=BC=1cm，AE=AB=3cm(全等三角形的对应边相等).

课堂小结肆

课堂小结肆全等三角形全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫作全等三角形全等三角形的性质全等三角形的对应边相等全等三角形的对应角相等

课后作业基础题：1.习题4.2第1,2题。提高题：2.请学有余力的同学完成习题4.2第3题

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