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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.给饮料瓶灌水时，常常让瓶子倾斜着，给倾斜的饮料瓶灌水是因为（??）。

A.手里拿着方便

B.防止灌入的水再流出去

C.瓶子中的空气容易流出去，水才容易灌进来

2.100毫升的水大约能溶解（??）的食盐。

A.20克????B.35克????C.100克

3.天气状况可以根据云量来划分，当天空中布满乌云时是（??）。

A.晴天?????B.多云?????C.阴天

4.往水中加入淀粉，搅拌后静置一段时间，淀粉会（??）。

A.浮在水的表面?????B.与水混为一体?????C.沉在水底

5.下列蒸发和沸腾的说法，正确的是（??）。

A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行

B.蒸发和沸腾没有什么差别

C.蒸发可以在任何温度下进行，而沸腾必须达到沸点才可以

6.与水的蒸发快慢无关的是（??）。

A.温度的高低????B.是否有风????C.水的多少

二.填空题(共6题，共24分)

1.分离盐水混合物的实验装置叫（???）。

2.空气占据一定的空间，但可以被压缩。空气被压缩后体积会（???），但不能压缩到0，被压缩的空气具有（???），例如：轮胎、篮球、足球。

3.风是我们周围流动的（???）。

4.放在阳光下的冰块会慢慢地（???），向周围（???）热量。

5.天气，指的是一个地方在某一段时间里大气的（???）、（???）、（???）以及风等情况。

6.加快食盐溶解的常用方法有（???）、（???）和（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.水结冰后体积不会发生变化。（??）

2.在生活中，我们需要加快某些物质溶解，可以用搅拌、加热水、切碎等方法。（??）

3.气温计可以用来测量沸水的温度。（??）

4.因为小苏打能溶解在水中，所以在一杯水中能无限的溶解小苏打。（??）

5.把橡皮泥做成小熊的模样后就不是橡皮泥了。（??）

6.把土块放入水中，看到冒出很多气泡，证明土壤中有空气。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共28分)

1.请你写一写二十四节气歌。

2.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

3.请你说写出2条有关天气的谚语。

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

5.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

七.综合题(共3题，共27分)

1.请你设计一个证明空气能占据空间的实验方案。

2.探究题。

空气看不见也摸不到，我们通常把它当成是不存在的。空气看着很轻,但不是完全没有质量的，1立方米空气约重1.29千克，一个浴缸内的空气大约有1千克。如果你住的房间面积是15平方来,那么整个房间里的空气质量大约有60千克。

1.从短文中，你知道1立方米空气的质量约为（???）。

2.想象一下，你房间里的空气粒子会是怎样的?把它画下来。如果把你房间的空气压缩到1立方米的大小，这时空气粒子会是怎样的?如果把你房间的空气放到一个密闭的更大的房间,这时空气粒子又会是怎样的?请你再画一画。

3.从你房间取1立方米的空气,质量约（???）（填“大于”“等于”或小于”）1.29千克;压缩后1立方米的空气质量（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克;被扩张后，再取1立方米的空气,质量（???）（填“大于”“等于”或“小于”）1.29千克。

3.水会流动，空气也会流动，我们用什么方法可以让周围的人感受到或看到空气的流动。请将你的方法写下来。

方法一：

方法二：

方法三：

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

二.填空题

1.蒸发装置

2.缩小；弹性

3.空气

4.变小；吸收

5.冷暖；阴晴；雨雪

6.加热；搅拌；碾碎

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.空气有质量；空气能占据空间；空气可以被压缩；因为空气中的分子之间有间隙

六.简答题

1.春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

2.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

3.朝霞不出门，晚霞行千里；天上勾勾云，地上雨淋