一年级上册美术全册教案江西版.docxVIP

一年级美术上册全册教案

第1课中国小挚友的画教案

教学目的：

1．通过指导欣赏儿童美术作品，启发学生美术创建力，提高学习美术的爱好。

2．利用作品使学生初步接受美的陶冶。

3．对学生进行酷爱祖国、酷爱大自然、酷爱家乡、树立远大志向、培育坚韧意志和良好生活习惯等方面的教化。

重点：

讲解儿童画所表达的详细内容，使学生感受其生活情趣。

难点：使学生相识和理解作品的创作过程和表现特点。

教具：儿童作品、PPT课件。

一、组织教学

检查课本打算状况，稳定全班心情、集中学生留意力。

二、讲授新课

1、导入课题，并板书。

我们小挚友酷爱美术，勤学苦练，也能创作出很好的作品。今日我们就来欣赏一下小挚友的画，这些小挚友的画，还在全国甚至国际上的儿童画展览中获得过各种奖呢。(板书课题)

2、逐幅欣赏课本上小挚友的画。

《手风琴》、《骑上创意脚踏车》、《大公鸡》、《我和妈妈一起做运动》、《沙滩》、《吃草》、《风景》……

a、老师演示讲解欣赏方法。

b、分组探讨。

小挚友们用笔记录了自己的美妙生活，你宠爱这些作品中的哪一幅？说说为什么宠爱它？

c、全班沟通。

三、巩固练习

学生探讨过程，老师辅导。

四、课堂总结

总结本次的学习状况。

第2课我的小画箱教案

第一课时

教学目的

1、相识并学会运用画箱中的美术工具。

2、奇妙构思折剪画册。（重点）

3、大胆地添画绘制画册。（难点）

4、在制作、欣赏、嬉戏的过程中体验美术学习的乐趣。

材料打算

1、学生：白纸多张、剪刀、颜色笔、双面胶、书

2、老师：PPT课件、演示画册、剪刀多把、双面胶、学生活动画册、颜色笔多盒、标题多张

教学过程

第一课时

教学目的：

1、相识并学会运用画箱中的美术工具。

2、奇妙构思折剪画册。（重点）

3、大胆地添画绘制画册。（难点）

4、在制作、欣赏、嬉戏的过程中体验美术学习的乐趣。

一、新课导入：

师：上周，老师要求你们回去画一只蝴蝶带过来。都打算好了吗？谁能在同学们面前展示一下自己的作品？

生自由展示作品、表达自己的创作意图。

……

看来，同学们的作品都很精彩，能把一只蝴蝶画得如此美丽。那么，你是用什么工具制作的呢，还有其他更好的工具吗？

二、相识各种笔和颜料。

1、彩色水笔。

2、勾线笔。

3、彩色铅笔。

4、彩色手工纸。

5、油画棒。

6、水粉颜料和工具。

7、橡皮泥。

三、画一画。（综合练习）师巡察。

请试着用线条和颜色来画一幅你宠爱的画。

四、老师小结。通过这堂课的学习，你学会了什么？

其次课时

教学目的

1、相识并学会运用画箱中的美术工具。

2、奇妙构思折剪画册。（重点）

3、大胆地添画绘制画册。（难点）

4、在制作、欣赏、嬉戏的过程中体验美术学习的乐趣。

教学过程：

A、明确目标、欣赏导入

1、对比欣赏小画册，并分析其[七彩儿童画网7c20]制作的特别性。师问：被小白兔剪过后的小画册有什么变更呢？生：剪过后，小画册中的人物头和身子可以进行变更。

2、板书课题

（媒体运用：课件呈现翻动的小画册）

B、了解折法、探究质疑

1、提出问题：你认为奇妙小画册是怎样制作的呢？

2、请一个学生尝试折一折。

3、运用媒体直观了解折法。

（媒体运用：在实物投影仪下呈现制作折法）

C、解决问题、老师演示

1、师生互动制作小画册。提示：剪的部位与小画册变更中的联系。

2、加深学生印象，回顾制作步骤。师：有谁记得我们刚才制作小画册的步骤呢？

（媒体运用：在实物投影仪下呈现制作步骤）

D、分组竞赛、思维发散

1、发散思维。师：小画册除了画人物之外，还能画什么？生：除了人物，还可以画动物、植物、生活用品、学习用品等。

2、进行分组添画嬉戏。师：下面我们来玩一个轮番添画的嬉戏！嬉戏内容：把四本小画册分组完成。嬉戏规则：以小组为单位，每组选两个同学上台添画，音乐一停，各组添画结束。

3、作业评析，解决连接问题。

板书：奇妙连接。并通过课件强化。

师：现在我们来欣赏一下各组的小画册，看看其中有没有要留意的地方呢？

生：画得不饱满。生：画册上页和下页连接不上。

生：同学们的想象力不错，但你还能把它添画成什么物体呢？

4、欣赏画册，巩固学问。

师：我今日带来了几个小挚友的六本小画册，不过他们的小画册都有小问题，看睡能最先发觉这些问题。

生1：构图不饱满。

生2：画册是上、下页连接不上。

生3：画册中内容缺乏变更。

师：对了，我们在制作小画册的时候，要留意构图饱满，画册上下页连接好，添画小画册的内容时候，要有丰富的想象力。

（媒体运用：课件呈现六本小画册，分别画着：面包、晒衣架、铅笔、房子、树、人物。）

E、老师知道、自主表现

1、作业要求：运用折、剪、添画等方法制作一本奇妙小画册。

2、学生作业。

3、同桌相互交换画册进行添画。

（媒体运用：课件呈