大专课程纪律管理制度.docxVIP

大专课程纪律管理制度

一、总则

（一）目的

为了维护大专课程教学秩序，确保教学活动的顺利进行，提高教学质量，培养学生良好的学习习惯和职业素养，特制定本管理制度。

（二）适用范围

本制度适用于本校大专各专业的全体学生、授课教师以及参与教学管理的相关人员。

（三）基本原则

1.以学生为中心原则

充分考虑学生的学习需求和特点，保障学生在教学过程中的合法权益，促进学生全面发展。

2.规范性原则

明确各项教学纪律要求，规范教学行为，确保教学活动有序开展。

3.公平公正原则

对所有学生和教师一视同仁，严格按照制度进行管理和考核，做到公平、公正、公开。

4.教育与管理相结合原则

注重对学生的思想教育和引导，通过纪律管理促使学生自觉遵守规章制度，培养自律意识。

二、学生课堂纪律

（一）考勤管理

1.学生应按时参加所修课程的教学活动，不得迟到、早退、旷课。

2.任课教师负责课堂考勤，每节课开始时应清点学生人数，并做好记录。

3.学生因病、因事不能按时上课，应提前向任课教师请假。请假方式如下：

请假一天以内（含一天），由辅导员批准，并报任课教师备案。

请假一天以上，需填写请假申请表，经辅导员、系部负责人审批后，报教务处备案。

4.对于旷课的学生，任课教师应及时与辅导员沟通，并按照学校相关规定进行处理。

（二）课堂行为规范

1.学生应遵守课堂纪律，保持良好的课堂秩序，不得在课堂上随意交谈、打闹、玩手机、吃东西等与课堂学习无关的行为。

2.尊重教师，服从教师的教学安排，认真听讲，积极参与课堂互动，按时完成教师布置的作业和任务。

3.爱护教学设施和设备，不得随意损坏或挪用。如发现教学设施损坏，应及时报告任课教师或相关管理人员。

三、教师教学纪律

（一）教学准备

1.教师应认真备课，熟悉教学大纲和教材，明确教学目标和要求，制定详细的教学计划。

2.提前准备好教学所需的资料、教具、课件等，确保教学内容的准确性和完整性。

3.根据教学计划和学生实际情况，合理安排教学进度，精心设计教学方法和教学环节。

（二）课堂教学

1.教师应严格按照教学计划和课程表进行授课，不得擅自停课、调课或变更教学内容。如有特殊情况需要调整，应提前办理相关手续，并通知学生。

2.按时上下课，不得迟到、早退。在课堂上应注重仪表仪态，语言规范，举止文明，树立良好的教师形象。

3.认真组织课堂教学，注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的自主学习能力和创新精神。

4.关注学生的学习情况，及时解答学生的疑问，对学生的学习表现进行客观、公正的评价。

（三）课后辅导

1.教师应根据教学需要，安排适当的课后辅导时间，为学生提供个性化的学习指导。

2.认真批改学生的作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生存在的问题提出改进建议。

3.鼓励学生积极参与课外学习活动，如学术讲座、学科竞赛等，并给予必要的指导和支持。

四、教学场所纪律

（一）教室管理

1.保持教室整洁卫生，不得在教室内随地吐痰、乱扔垃圾。

2.爱护教室设施和设备，不得随意损坏或涂鸦。如发现设施损坏，应及时报告管理人员进行维修。

3.节约用电、用水，离开教室时应关闭电器设备和门窗。

（二）实验室管理

1.进入实验室前，学生应熟悉实验室安全操作规程和注意事项，严格遵守实验室管理制度。

2.按照教师的要求正确使用实验仪器和设备，不得擅自更改实验步骤和参数。

3.实验过程中要注意安全，如发现异常情况应立即报告教师，并采取相应的措施。

4.实验结束后，应清理实验台面，整理实验仪器和设备，经教师检查合格后方可离开实验室。

（三）图书馆管理

1.遵守图书馆的开放时间，按时入馆和离馆。

2.保持图书馆安静，不得在馆内大声喧哗、打闹。

3.爱护图书和图书馆设施，不得损坏、偷窃图书和设备。如需借阅图书，应按照图书馆的规定办理借阅手续，并按时归还。

4.遵守图书馆的文明规范，不得在馆内吸烟、吃东西、占座等。

五、考核与评价

（一）学生考核

1.学生的课程考核分为平时考核和期末考试两部分。平时考核包括考勤、课堂表现、作业完成情况、实验成绩等，占总成绩的一定比例。期末考试成绩占总成绩的另一部分。

2.任课教师应根据课程考核标准，对学生的学习情况进行全面、客观、公正的评价。考核结果应及时通知学生，并做好记录。

3.对于考核成绩不合格的学生，学校将按照相关规定进行补考或重修。

（二）教师评价

1.学校建立教师教学质量评价体系，定期对教师的教学工作进行评价。评价方式包括学生评教、同行评教、领导评教等。

2.学生评教应在课程