2023年9月佳木斯市直遴选面试真题回忆版.docxVIP

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  • 2025-06-06 发布于河南
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2023年9月佳木斯市直遴选面试真题回忆版.docx

2023年9月佳木斯市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、如今,不少80、90后的父母,生下孩子后就“甩手不管”,将孩子交给长辈、保姆来带。一项调查显示,58%的受访者认为身边年轻父母“只生不养”的现象普遍存在。对于这种现象你怎么看?

【答案】:“只生不养”这一现象值得我们高度重视与深入反思。从积极方面看,年轻父母将孩子交给长辈、保姆照顾,有一定的客观原因。当下社会竞争激烈,年轻父母面临巨大的工作压力,需要将更多精力投入工作以保障家庭经济来源。然而,其负面影响不容忽视。一方面,长辈的教育理念和教育方式可能较为传统保守,不利于孩子形成开放多元的思维方式。另一方面,保姆只是受雇照顾孩子生活起居,无法给予孩子足够的情感关怀。为解决这一问题,年轻父母应强化责任意识,在工作之余多陪伴孩子,给予其成长所需的关爱与教育。同时,社会也应提供更多的支持与帮助,如完善托育服务体系,为年轻父母减轻压力,让他们在事业与家庭之间找到平衡。

【解析】毋庸置疑,在孩子成长的过程当中,父母的陪伴至关重要。然而,心理期望和角色扮演的反差,让“只生不养”成为一种尴尬的现实。其实,“只生不养”看似无情实则是当下年轻父母无奈的无奈选择,完全没必要对他们过于指责。从表面上看,年轻父母缺乏责任和担当,将抚养下一代的家庭功能要么转嫁给父母,或者通过市场化手段来寻求外力支持;但实质上,“只生不养”并非父母狠心,只是面对现实的一种无奈的次优选择。单从情感上来讲,又有哪个父母愿意舍弃和孩子朝夕相处的机会?在当下,大中城市集聚着众多的优质资源,也吸引着大量的劳动者,激烈的社会竞争,沉重的生活压力,让许多年轻人处于一种劳累甚至“过劳”的境地。将养育孩子托付给父母或者保姆,也是一种无奈的“自我救赎”。当养育孩子和挣钱养家发生时间冲突,当年轻父母分身乏术、角色冲突,他们往往要做出一定的妥协和让步。就此而言,在年轻父母的价值排序中,亲情和家庭并非不重要,而是在坚硬现实的挤压下,他们“不得不如此”。因此,面对“只生不养”,我们要摘掉“有色眼镜”,少一些居高临下、先入为主的道德指责和人性评判。一方面,读懂年轻父母的爱与痛,正视年轻父母的“托幼”需求,通过家庭、市场和社会多种渠道来为年轻人提供社会支持;另一方面,年轻父母也要在力所能及的范畴内,给予孩子更多的爱与关心。只有多一些陪伴,多一些亲情互动,家庭生活才会更有品质。

2、当前世界经济局势日益紧张,贸易保护主义时有抬头,从“英国脱欧”到“特朗普竞选演讲号召美国企业回归美国本土”这样违背经济全球化进程的事件频发,请谈谈你对这一现象的看法?

【答案】:当前世界经济局势下,贸易保护主义抬头、“英国脱欧”和“特朗普号召美企回归本土”等违背经济全球化进程的事件频发,这一现象值得警惕。从短期看,这些举措或许能在一定程度上保护本国部分产业,增加就业岗位,维护国内利益集团诉求。然而,从长远和全局视角出发,其危害巨大。它破坏了全球产业链供应链的稳定,阻碍了资源的优化配置,降低了生产效率,最终会导致全球经济增长动力不足。经济全球化是历史潮流,是生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。各国应坚定维护多边贸易体制,加强国际合作,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,共同应对全球性挑战,实现世界经济的可持续繁荣。我们应保持战略定力,积极参与国际经济合作与竞争,在开放中提升自身实力,为世界经济发展贡献中国智慧和力量。

【解析】当前的世界经济局势呈现整体性的倒退趋势,经济下滑明显,欧美等老牌资本主义大国的经济增速放缓,加之发展中国家也大规模受到影响,出现了全球性的经济问题,在这一背景下,有些人认为问题都出在经济全球化上,主张让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流。对此,习主席在达沃斯峰会上明确指出,把困扰世界的问题简单归咎于经济全球化,既不符合事实,也无助于问题解决。因此,我认为这些现象是需要我们正确看待,积极解决的,不能以闭关锁国解决经济问。出现这一问题的主要原因有一下三点,一是全球增长动能不足,难以支撑世界经济持续稳定增长;二是全球经济治理滞后,难以解决适应世界经济新变化;三是全球发展失衡,难以满足人们对美好生活的期待。因此,我们需要坚持创新驱动,打造富有活力的增长模式。坚持协同联动,打造开放共赢的合作模式。坚持与时俱进,打造公正合理的治理模式。坚持公平包容,打造平衡普惠的发展模式。通过这样的战略才能解决这一问题的根本原因,标本兼治。不能盲目的施行贸易保护主义。

3、有个高三学生李红豪,在期中考试时写了一篇《草见人命》的文章,言辞激烈抨击教育体制,班主任对他的行为很生气,并让他回去反思。对此,你如何评价?

【答案】:对于这一事件,需要全面、客观地进行分析评价。从学生李红豪角度来看,他在文章中言辞激烈抨击教育体制,

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