2023年9月丽水市税务系统遴选面试真题带详细解析.docxVIP

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  • 2025-06-06 发布于河南
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2023年9月丽水市税务系统遴选面试真题带详细解析.docx

2023年9月丽水市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、法国哲学家布里丹养了一头小毛驴,每天他都会向附近的农民订购一堆草料来喂养这头小毛驴。有一天,这位农民为了对这位老主顾表示感谢,特别多送了一堆草料给他,于是仓库里有了两堆草料。小毛驴看着数量一样、鲜美可口的草料,不知道选哪一堆草料才好。最后,无所适从的小毛驴竟然活活饿死。这就是著名的“布里丹效应”。请你结合实际,谈谈该效应带给你的感悟。

【答案】:“布里丹效应”揭示了决策中犹豫不决的严重后果,对公务员工作有重要借鉴意义。在工作中,我们会面临诸多选择,如政策制定、项目推进等,若像小毛驴一样优柔寡断、迟疑不决,就会错失解决问题的最佳时机,影响工作成效。这要求我们培养果断决策的能力。一方面,要加强自身学习,提升专业素养,积累经验,以便在面对复杂情况时能迅速分析利弊、做出判断;另一方面,树立责任意识,勇于担当,不能畏首畏尾。只有这样,我们才能高效解决问题,更好地为群众服务。

【解析】毛驴饿死非为草料缺少,而是在于面对数量丰富、味道鲜美的草料时的犹豫不定、迟疑不决——无所适从选择哪一堆,听来实在让人啼笑皆非。此原理效应意在告知大家,决策之时需果敢坚决,切莫因犹豫迟疑错失良机。人生之中,思前想后、犹豫不决固然可以减少一些出错的机会,但更大的可能是会失去更多成功的机遇,就如官渡之战中的袁绍。当时许攸建议袁绍派少量精锐骑兵从侧后方突袭曹操的大本营许昌,但是袁绍怕敌方大本营兵力雄厚自己会损兵折将,故此一直犹豫不决,最终错失曹操后方兵力空缺的良好时机,导致官渡大战大败。再如蒋介石,淞沪会战战事不利、日军没有形成合围包围圈之际,很多国军将领建议蒋介石将主力部队撤出包围圈重组防线来进行抗战,结果其害怕国际舆论可能对中国造成的不利影响而犹豫不决,迟迟不肯撤军。结果等到日军形成合围把退路都堵住的时候,蒋介石却做出了撤军的决定,导致淞沪战场上近百个国军师因为仓皇撤退而被日军歼灭大半,使中国的抗日主力遭到了重创。由此可见,决策之时果敢坚决,能够有效抓住有利时机,扭转不利局面。日常工作中,做事果敢坚决应是我们遵循的原则,我们要积极利用自身所学,不断提高执行能力,积极化解群众疑难,杜绝成为“思想上的巨人,行动上的矮子”。然而果敢并非鲁莽,遇事三思之后再积极行动,善于抓住机遇,才是我们所提倡的果敢。

2、你是交警,有一个大爷开代步车违规过马路,你上前进行制止,在执法过程中引来群众围观,你怎么办?

【答案】:面对这种情况,我会冷静且妥善处理,确保执法工作顺利进行。首先,我会礼貌且清晰地向大爷表明身份,告知他开代步车违规过马路存在的安全隐患以及违反了交通规则,避免引起大爷的抵触情绪。同时,用温和的语气安抚围观群众,让他们不要惊慌,说明我们正在处理问题。然后,快速且公正地对大爷的违规行为按照相关规定进行处理,比如进行批评教育或者依法处以适当罚款,并耐心向大爷解释处罚依据和目的。在处理过程中,我会向围观群众普及交通法规知识,提高大家的安全意识。处理完毕后,感谢群众的关注和配合,疏散围观人群,恢复正常的交通秩序。并且在后续工作中,加强该路段的交通管理和法规宣传,避免类似事件再次发生。

【解析】作为交通警察,具有检查纠正各种交通违章的职责,我会严守职责,严格执法,但是鉴于对方是老大爷,以及引起了群众的围观,我会保持一个冷静的态度,尽自己最大努力维持交通秩序,疏散围观群众。首先,我会向围观群众说明情况,希望大家维持交通秩序,不要阻碍交通,并向群众保证一定会按照相应的规章制度进行处理。同时,我会积极的和老大爷沟通,说明交通规章制度,希望大爷能够积极的配合自己的工作,也希望大爷能够注意自己和行人的生命安全,自觉的遵守交通法律法规。其次,我会对大爷的代步车进行记录,对违规现象进行处理,必要时可以申请同事的帮助。作为一名交警,工作中难免会碰到突发的情况,我一定会尽职尽责,严格执法,柔性执法,维护正常的交通秩序。

3、现在在新闻中隔三差五的就可以看到某地老师体罚学生的,既有幼儿园,又有小学,有普通学校,也有重点学校。对此,你怎么看?

【答案】:近年来,新闻中多次曝光教师体罚学生的事件,涉及幼儿园、小学等不同阶段以及普通和重点等各类学校,这一现象必须引起我们的高度重视。教师体罚学生,危害巨大。一方面,会对学生的身体造成伤害,影响其健康成长;另一方面,会在心理上给学生留下阴影,不利于其健全人格的塑造。同时,这也严重损害了教师队伍的形象,影响教育行业的公信力。究其原因,一是部分教师职业道德缺失,法律意识淡薄,没有认识到体罚学生的严重性;二是学校管理不到位,对教师行为缺乏有效监督和约束;三是教育评价体系存在偏差,过于注重成绩而忽视了学生的全面发展和教师的师德培养。为解决这一问题,学校要加强教师的师德师风建设,定期组织培训

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