第一单元 走进社会生活（山西道德与法治中考八年级上册考点研究）.pptVIP

合理利用网络(P17～20)传播网络正能量(1)充分利用网络平台为社会发展建言献策。(2)践行社会主义核心价值观，不断提高媒介素养。(3)共同培育积极健康、向上向善的网络文化。网络谣言危害(P14)(1)扰乱人们的思想和行为。(2)破坏政府的形象和公信力，影响互联网的健康发展。(3)污染网络环境，扰乱网络秩序。(4)引发社会动荡，危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定等。辨别方法(P18)①注意信息出处；②关注官方信息；③对信息进行多方验证；④辨识信息内容；⑤向他人求助等。教材探究与分享教材方法与技能易混易错1.先有网民“辣笔小球”发微博诋毁戍边英烈被捕获刑，后有网民李某朋友圈发布侮辱袁隆平院士的言论被立案调查等。对此，小东却认为：“网络上谁也不认识谁，想说什么就说什么，谁也管不着。”小东的观点正确吗？不正确。网络不是法外之地，网络生活应该恪守道德、遵守法律。每个人都应该对自己的网络言论负责，不造谣不传谣，不恶意攻击、诋毁、侮辱他人，不宣泄负面情绪等。在网络上发表言论诋毁、侮辱英烈及对国家有重大贡献的人都是不遵守网络生活基本准则的表现，同时也触犯了相关法律法规。2.有人认为：“网络是个虚拟世界，不该受任何社会规则的约束。《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》的出台限制了人们的言论自由。”()×无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。在虚拟的网络世界，人们的行为同样受到道德、法律等的约束。为所欲为必将受到道德的谴责和法律的制裁。公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络信息保护的决定》的出台有利于规范人们的网络言论，保护网络信息安全，保障公民、法人和其他组织的合法权益，维护国家安全和社会公共利益，而并非限制人们的言论自由。3.网络容易让学生沉迷，荒废学业，所以中学生要远离网络，避免受到伤害。()×网络是把双刃剑，有利也有弊。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，注意浏览、寻找与学习有关的信息，学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。线2·挖教材拓知识拓展一网络公益行动(1)形式：利用网络开展公益直播带货、疾病救助(如水滴筹等)、扶贫救灾、阳光助学、梦想助教、关爱留守儿童等活动。(2)感受：网络公益借助公开的网络平台，让我们可以和亿万爱心网友一起，每人捐一些钱，出一点力，点滴付出，汇聚成爱的海洋，形成强大的公益合力，随时帮助需要帮助的人，推进公益事业的可持续发展，让我们的未来更加美好。拓展二加强中小学生手机管理工作2021年1月15日，教育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管理工作的通知》规定：(1)有限带入校园。中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。(2)细化管理措施。学校应加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。(3)加强教育引导。学校要通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。(4)做好家校沟通。学校要将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。(5)强化督导检查。教育督导部门要将学校手机管理情况纳入日常监督范围，确保有关要求全面落实到位，促进学生健康成长。拓展三网瘾的危害及戒除措施(1)危害：①角色的混乱；②道德感弱化；③人格异化；④影响学习；⑤损害健康；等等。(2)戒除措施：①多参加社交活动，多发展健康的爱好来分散自己的注意力；②合理规划自己的时间，让自己有事情做并且让自己觉得做这些事情很有意义；③制订一个小目标，逐渐缩短上网时间，由经常上网过渡到偶尔上网，最终过渡到合理使用网络。法律条文链接《中华人民共和国刑法》(节选)第二百九十一条编造虚假的险情、疫情、灾情、警情，在信息网络或者其他媒体上传播，或者明知是上述虚假信息，故意在信息网络或者其他媒体上传播，严重扰乱社会秩序的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；造成严重后果的，处三年以上七年以下有期徒刑。为保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护社会秩序，根据《中华人民共和国刑法》《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》等规定，对办理利用信息网络实施诽谤、寻衅滋事、敲诈勒索、非法经营等刑事案件适用法律的若干问