新北师大版数学九年级下册《1.5三角函数的应用》教学课件.pptxVIP

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  • 2025-06-06 发布于陕西
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新北师大版数学九年级下册《1.5三角函数的应用》教学课件.pptx

九年级数学下册;送小鸡回家;直角三角形中的6个元素的关系:

在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C所对的边分别为a、b、c。;情境导入;如图,海中有一个小岛A,该岛四周10nmile内有暗礁。今有货轮由西向东航行,开始在A岛的南偏西55°的B处,往东行驶20nmile后到达该岛的南偏西25°的C处。之后,货轮继续向东航行。

;解:过A点作BC的垂线AD,则AD的长即为货轮距离小岛的最短距离.若AD>10海里,则货轮安全;反之则有触礁的危险.设AD=x;如图1-14,小明想测量CD的高度,他在A处仰望

塔顶,测得仰角为,再往塔的方向前进50m

至B处,测得仰角为,那么该塔有多高?

(小明的身高忽略不计,结果精确到1m);解:如图,根据题意可知,

∠A=300,∠DBC=600,AB=50m.设CD=x,则

在Rt△ACD和Rt△BCD中,∠ADC=600,∠BDC=300;

(1)弄清题意,画出示意图;

(2)找出图形中的线段、角所表示的实际意义,并找到所要解决的问题;

(3)寻找要求解的直角三角形,有时需要作适当的辅助线;

(4)选择合适的边角关系式,进行有关锐角三角函数的计算;

(5)按照题目要求的精确度确定答案,并注明单位,作答.

;例1.如图所示,为了测量山的高度

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