新北师大版数学九年级下册《3.3垂径定理》ppt教学课件.pptxVIP

第三章圆

3垂径定理

等腰三角形是轴对称图形吗？

如果将一等腰三角形沿底边上的高对折，可以发现什么结论？

如果以这个等腰三角形的顶角顶点为圆心，腰长为半径画圆，得到的图形是否是轴对称图形呢？

③AM=BM,

①CD是直径

②CD⊥AB

条件

结论

如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为M.

（1）该图是轴对称图形吗？如果是，其对称轴是什么？

（2）你能图中有哪些等量关系？说一说你的理由.

探究新知

连接OA,OB,则OA=OB.

在Rt△OAM和Rt△OBM中,

∵OA=OB，OM=OM，

∴Rt△OAM≌Rt△OBM.

∴AM=BM.

∴点A和点B关于CD对称.

∵⊙O关于直径CD对称,

∴当圆沿着直径CD对折时,点A与点B重合,

CD⊥AB,

∵CD是直径,

∴AM=BM,

垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧.

几何语言

③CD⊥AB,

垂径定理的逆定理

由①CD是直径

②AM=BM

平分弦（不是直径）的直径

垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.

如图，AB是⊙O的弦（不是直径），作一条平分AB的直径CD，交AB于点M.

（1）下图是轴对称图形吗？如果是，其对称轴是什么？

（2）图中有哪些等量关系？说一说你的理由.

平分弦（不是直径）的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.

如果该定理少了“不是直径”，是否也能成立？

例如图，一条公路的转弯处是一段圆弧(即图中弧CD,点O是弧CD的圆心),其中CD=600m,E为弧CD上的一点,且OE⊥CD，垂足为F,EF=90m.求这段弯路的半径.

解:连接OC.

设这段弯路的半径为Rm,则OF=(R-90)m.

根据勾股定理，得

解得R=545.

∴这段弯路的半径约为545m.

1.已知⊙O中，弦AB=8cm，圆心到AB的距离为3cm，则此圆的半径为.

5cm

2.⊙O的直径AB=20cm,∠BAC=30°,则弦AC=.

cm

3.如图，在平面直角坐标系中，点O为坐标原点，点P在第一象限，⊙P与x轴交于O，A两点，点A的坐标为（6，0），⊙P的半径为，则点P的坐标为________.

(3,2)

随堂练习

4.如图，⊙O的直径为10，弦AB长为8，点P在AB上运动，则OP的最小值是________.

3

5.如图，直径AB垂直于弦CD于点E，CD=4，AE=8，⊙O的半径长为________.

A

8.如图，⊙O的弦AB=8，半径ON交AB于点M，M是AB的中点，且OM=3，则MN的长为（）

A.2B.3

C.4D.5

A

10.如图，有一个拱桥是圆弧形，它的跨度为60m，拱高为18m，求拱桥的半径.

解得x=34.

解:设圆弧的圆心为点O，过点O作OD⊥AB，交AB于点D，交圆弧于点E，

DE=18m.

设拱桥的半径为xm，

则(x-18)2+302=x2,

即拱桥的半径为34m.

11.已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点.你认为AC和BD有什么关系？为什么？

证明：过O作OE⊥AB，垂足为E，

则AE＝BE，CE＝DE。

∴AE－CE＝BE－DE

即AC＝BD.

12.如图，某窗户由矩形和弓形组成，已知弓形的跨度AB=6m，弓形的高EF=2m，现设计安装玻璃，请帮工程师求出弧AB所在圆O的半径．

弧

垂径定理

内容

推论

辅助线

一条直线满足:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦（不是直径）;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧.满足其中两个条件就可以推出其它三个结论（“知二推三”）

垂直于弦的直径平分这条弦,

并且平分弦所对的弧.

两条辅助线：

连半径，作弦心距

构造Rt△利用勾股定理计算或建立方程.

基本图形及变式图形

课堂小结

小结与思考

请与同伴交流！

这节课的学习你有什么收获？

你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。

总结点评反思