《用双手创造美好未来：劳动教育》教案 任务9-参与社会实践.pdfVIP

《用双手创造美好未来——劳动教育》

教案

课时分配表

章序课程内容课时备注

1培养劳动精神4

2弘扬劳模精神4

3传承工匠精神4

4重视劳动安全4

5勤做家务劳动6

6开展校园劳动4

7动手种植植物2

8体验职业劳动4

9参与社会实践4

合计36

课参与社会实践

课时4课时（180min）

知识技能目标：

（1）了解志愿者的基本条件、志愿服务的类型、志愿者的权利和义务、志愿者的注册程序

（2）熟悉调查社区居民服务需求的方法和策划社区服务活动的流程

教学目标（3）了解“三下乡”社会实践活动的内涵、流程和安全须知

素质目标：

（1）在日常生活中自觉传承、弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，争做志愿服务先锋

（2）增强服务意识和社会责任感，将个人的理想追求融入党和国家事业之中

教学重点：常见的室内观赏植物，室内观赏植物的选择原则和养护方法，无土栽培的内涵、优点和一般流程

教学重难点

教学难点：室内观赏植物的选择原则和养护方法，无土栽培的内涵、优点和一般流程

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学习软件，学习参与社会

实践的案例

课前任务参与社会实践是学校教育的延伸，也是学生接触社会、了解社会的重要途径。学生参与社会实践，不仅能够将

理论知识与实际应用结合起来，达到知行合一、学以致用的目的，还能够提高思想觉悟、增强服务意识、促进身心

健康。

【学生】完成课前任务

【教师】讲述任务情景，讲述案例、提问

课前让同学们学习参与社会实践的案例。

【案例一】小贺是一名中职生，不仅学习努力，还热衷于参加各种志愿服务活动。

【案例二】为了进一步激发青少年大力弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，某校智慧健康养老服务二班的

师生走进某社区，开展了“关爱老人，情暖重阳”敬老活动。

（……详见教材）

在进行下面的学习之前，请同学们思考以下问题，稍后分组派代表回答。

互动导入（1）参加志愿服务须满足哪些条件？

（2）你参加过社区服务吗？未来是否有参加社区服务的计划？

（3）除了志愿服务和社区服务，学生还可以参加“三下乡”社会实践活动。那么，什么是“三下乡”社会实