中国古代神话阅读指导教学设计.docxVIP

《中国古代神话》阅读指导课

教学目标：

通过看插图、读介绍、画人物等方式，了解神话人物形象奇特、拥有神奇本领的特点。

2.通过猜情节、梳理山形图，感受神话故事情节曲折离奇的特点。

3.通过画一画、猜一猜、读一读等方式，产生阅读神话故事的兴趣，尝试使用阅读方法阅读神话故事。

教学课时：1课时

教学过程：

任务一：导入书本，整体感知

同学们，第四单元我们都学习了哪些中国古代神话？今天老师给大家带来了一本书，这本书中就有许多有趣的神话。（出示书）

活动一：看封面猜人物

1.拿到一本新书，你会先看什么？

2.从这本书的封面，你获取到了哪些信息？（指名交流）

3.这本书的封面有个特殊的地方，只有编者没有作者。

作者是进行文学艺术或科学创作的人，编者就是把散落的一个故事遴选编辑在同一本书中的人。因为神话故事是人们口口相传，所以没有特定的作者，只有编者。

4.插图上的人物你们认识吗？学生交流。

小结：读封面往往是我们阅读一本书的第一步，它会让我们知道书的名字、书的作者等相关信息。

活动二：读目录，看全貌

这本书有哪些故事呢？翻开书，目录就会告诉你。

请同学们读一读目录，你又有什么新的发现？（同位两人互相说说。请两组同学进行分享。）（预设：题目格式大多是采用了“人物+事件”方式，即____(谁)____(做了什么?)

小结：原来，从标题就可以看出神话故事的主要情节，故我们在阅读时要关注标题。

任务二：研读神人，感受神奇

活动一：识奇人

（一）：奇特的长相

1.这本书中有许多有意思的插图，仔细观察插图，说说他们都是谁。

（出示插图，生说）

2.这三个人物我们都很熟悉，难不住大家。下面这个人物，如果你们能说出他们的名字，讲出他的故事就太了不起了。（出示刑天图片）

3.能用自己的语言介绍一下刑天吗？

出示书中对刑天的介绍，生读。读了这段文字，我们每个人心中都有了对刑天形象的认识。长得都差不多，但又都不完全一样。

神话故事里的人物长相就是这么奇特。像这样外貌奇特的人书中还有很多，有些配了插图，有些没有，我们可以给他们配上插图。

（二）神奇的本领

这本书中不仅有许多长相奇特的人，还有许多拥有神奇本领的人呢？看看这个人你们认识吗？

他是炎帝也就是神农。为了了解植物的药性，它尝遍了百草。那他有什么神奇的本领？大家猜一猜。

3.出事书中介绍

古时候，人们饱受疾病之苦。为了治病救人，神农亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竞达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽。立刻就能够显示出它的药性。神农根据各种植物的药性来治疗人们的疾病。相传我国第一部药学著作《本草经》就是神农所作，因此神农又被称为医药之神。

活动二：赏法宝

1.发现了吗神农手中的红色鞭子真神奇，这本书中还有很多这样的法宝呢。

2.出示图片，你知道他们神奇在哪吗？（生说）

看着，读着，猜着，我们感受到了神话故事中人物长相的奇特，本领的神奇；神秘的神器；其实一本书最吸引我们的不仅是这些还有它跌宕起伏的故事情节。

任务三：品读故事，感受情节

接下来老师要给大家讲一个《沉香劈山救母》的故事。

1.讲开头，猜发展。

玉皇大帝的小女儿三圣母在蟠桃会时惹怒了玉皇大帝，被贬到凡间一个叫华阴的地方。在华阴三圣母碰到了进京赶考的学子刘玺。两人结为夫妻，并生下了一个可爱的男孩子叫沉香。过着幸福的生活。可是这件事被玉皇大帝知道了，开动你们的小脑筋想一想，接下来会发生什么呢？

2.讲发展，猜高潮。

玉皇大帝知道后恼羞成怒，立刻派三圣母的哥哥二郎神杨戬去捉拿三圣母。三圣母有一个宝物宝莲灯很厉害，杨戬怎么都打不过三圣母。杨戬就偷走了宝莲灯。抓走了三圣母压在了华山下面。这是故事的起因。可怜的小沉香做了什么呢？

3.解释高潮，猜结局。

沉香拜霹雳大仙为师。在霹雳大仙的精心调教下长成一个武艺高超的少年，决定到华山去救母亲。

沉香在华山脚下碰到了吕洞宾。并拜吕洞宾为师。吕洞宾不仅把全部技艺交给了沉香，还让沉香吃了九头牛，两只虎，从止沉香拿任何武器都不会觉得重。吕洞宾还告诉沉香只有拿到杨戬手上的开山钥匙才能救出母亲。

沉香来到天门大战杨戬。从杨戬手上夺取了开山钥匙。原来开山钥匙是一柄闪闪发光的月牙斧。

大家猜一猜拿到月牙斧的沉香会去哪？做什么？

4.揭示结局

拿上月牙斧，沉香来到华山的莲花峰。劈开莲花峰，救出了母亲。

小结：大家看，黑板上的故事情节连起来，就成了一座完整的山形图，左边山腰是故事的起因，中间部分是故事的经过，右边山腰是故事的结果，这样就形成了一个完整的故事情节。以后我们再读像这样情节曲折的故事，就可以尝试用这样的山形图把