《人工智能基础与应用》教案 项目八 人工智能全能秀：综合应用大演练.pdfVIP

课题项目八人工智能全能秀：综合应用大演练

课时2课时（90min）

知识技能目标：

(1)了解使用人工智能工具撰写自媒体文案的方法和过程。

(2)了解使用人工智能工具制作短视频的方法和过程。

(3)了解使用人工智能工具分析数据的方法和过程。

(4)能够使用人工智能工具撰写自媒体文案。

教学目标

(5)能够使用人工智能工具制作短视频。

(6)能够使用人工智能工具分析数据。

思政育人目标：

(1)通过学习人工智能工具的实际应用案例，提升人工智能职业素养。

(2)了解“清朗”系列专项行动，提升自身网络素养。

教学重点：使用人工智能工具撰写自媒体文案、制作短视频和分析数据。

教学重难点

教学难点：使用人工智能工具撰写自媒体文案、制作短视频和分析数据。

教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任

务

请各组组长组织组员查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

问题1：什么是自媒体？

课前任务问题2：常见的自媒体平台有哪些？

问题3：简述短视频的主要类型。

问题4：什么是数据分析？

问题5：常用的数据分析工具有哪些？

【学生】完成课前任务

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

教学过程任务一撰写自媒体文案

【教师】通过小旌引出本次任务实施的主题——撰写健身类小红书笔记

✈【教师】引导同学观看视频

✈【学生】观看——撰写健身类小红书笔记

✈【教师】讲解实施步骤

实施步骤

1)进入讯飞星火官网，登录账号，进入对话界面。

2)推荐健身项目。

3)确定具体健身项目类型。

4)推荐选题。

5)拟定笔记标题。

任务实施

6)撰写小红书笔记。

7)进入WHEE的主页，登录账号，选择“文生图”工具，进入“文生图”界

面。。

8)参考步骤6中生成的配图建议设置提示词，并设置不希望呈现的内容。

9)选择风格模型。

10)设置参数。

11)单击“立即生成”按钮，稍等片刻后，生成图像。单击“下载”按钮进行下载。

✈【提示】当生成的图像不满足用户期望时，用户可以多次尝试重新生成图像，或

者先调整提示词和不希望呈现的内容，再尝试重新生成图像，直到生成符合要求的图像

为止。

【学生】聆听、操作、讨论

教学过程任务二制作短视频

【教师】通过小旌引出本次任务实施的主题——制作