教科版三年级上册科学期末测试卷精编答案.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面选项中，（??）是5级风。

A.?????B.?????C.

2.夏天，人们会在院子里洒水,这样做（??）。

A.是错的,因为水蒸发时会释放热量,气温反而会升高

B.是对的,因为水蒸发时会吸收热量,气温会降低

C.毫无意义,因为水温和气温是相同的,不会降低地面温度

3.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是（??）。

??????

A.放在水里的铁块?????B.飘动的旗?????C.转动的风车

4.下面的天气符号中，（??）表示多云。

A.????B.????C.

5.夏天把冰块放在阳光下晒，会出现的现象是（??）。

A.冰块会立刻融化成水?????B.冰块会慢慢融化成水?????C.冰块不会融化成水

6.下列说法中，错误的是（??）。

A.水有三种状态:固态、液态和气态????

B.加热能加快水的蒸发?

C.露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水

二.填空题(共6题，共20分)

1.大自然的风主要是由于空气（???），流动起来而形成的。

2.测量温度的仪器叫（???），在测量时，我们的手应该拿它的（???）端，水结成冰的温度是（???）摄氏度。

3.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

4.生活中处处都有（???）的存在。

5.人们常常根据的（???）多少，来区分晴天、多云和阴天。

6.我们可以通过观察（???）现象知道空气在流动，请你写出一种你使空气流动的做法（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在观察水沸腾实验中，测量不同时间的水温时，要等温度计中的液柱不再上升或下降时才能读数。（??）

2.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（??）

3.一张纸被撕成小片后仍然还是同一种物质。（??）

4.空气占据了固定的空间，不能被挤压。??（??）

5.把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。（??）

6.白糖溶解于水后，就不能被过滤出来了。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共31分)

1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

3.说说我们可以怎样分离食盐和水。

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

5.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？

七.综合题(共3题，共31分)

1.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？

①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（???）。（填“平衡”或“不平衡”）

②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（???）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（???）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。

③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（???）豆子的质量。

2.科学书上，我们研究了风是怎样形成的，请回答下列问题。

1.如下图所示，在纸箱里放入一根点燃的蜡烛，可以观察到上方的纸条会（???）。

2.这说明（???）。

3.生活中，我们可以用（???）、（???）等方法制造风。

4.如下图所示的实验装置，点燃蜡烛后，可以观察到的现象是（???）。

5.下列方法中可以使实验现象更明显的是（??）。

A.换用火焰更小的蜡烛?????B.缩短风管的长度?????C.换用更重的风叶

3.星期天，楠楠一家准备出去游玩。

1.早上，妈妈用燃气灶做好了早餐,这需要（?）。

A.压缩空气产生的弹力?????B.空气助燃?????C.空气流动

2.楠楠在卧室里就闻到了香味,这是因为（??）。

A.空气被压缩?????B.空气有质量?????C.空气流动

3.吃完饭，爸爸开车带着妈妈和楠楠一起去公园玩,汽车的轮胎是（??）的应用。

A.压缩空气?????B.空气流动?????C.空气助燃

4.一阵风吹过,公园里的人、树摇晃起来，风的形成是（??）的结果。

参考答案

一.选择题

1.