《人工智能基础与应用》教案 项目六 人工智能应用：鬼斧神工(上).pdfVIP

课题项目六人工智能应用：鬼斧神工

课时2课时（90min）

知识技能目标：

(1)了解人工智能视频生成的常用工具。

(2)了解人工智能视频生成的主要方式。

教学目标(3)了解人工智能在视频编辑中的应用。了解人工智能的应用领域。

(4)能够使用人工智能工具生成视频。

思政育人目标：

(1)通过了解我国自主研发的图像生成架构和视频大模型，增强民族自信心。

教学重点：人工智能视频生成工具的应用。

教学重难点

教学难点：文本生成视频、图像生成视频的流程。

教学方问答法、讨论法、讲授法、演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，将学生分组并分工，完成课前任

务

请各组组长组织组员查找相关资料或扫码观看微课视频，讨论并回答下列问题：

课前任务问题1：什么是视频生成？

问题2：人工智能工具自主生成视频的方式有哪些？

问题3：请列举3个视频编辑软件。

【学生】完成课前任务

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

教学过程任务一生成视频

【教师】提出以下问题：

请大家讨论一下，有哪些人工智能视频生成工具？

问题导入

【学生】思考、举手回答

【教师】通过学生的回答引入要讲的知识

一、人工智能视频生成工具

【教师】通过多媒体讲解国内外人工智能视频生成工具

1．国内工具

（1）Vidu。

Vidu是北京生数科技有限公司联合清华大学发布的视频大模型，它基于U-ViT架构

开发。

特点：生成视频时长较长、高逼真度、高一致性、高动态性。

基本功能：文本生成视频和图像生成视频。

时长：每次可以生成4秒或8秒的视频。

✈【素养之窗】U-ViT架构

（2）可灵。

可灵是快手公司自主研发的视频生成大模型。

功能：图像生成和视频生成。

视频生成功能：文本生成视频、图像生成视频和视频续写。

时长：每次可以生成5秒或10秒的视频，在已生成的视频的基础上每次再多生成5

秒内容以延长视频时长。

进阶功能：高品质输出、运镜控制、首尾帧控制。

传授新知

（3）即梦AI。

即梦AI是字节跳动公司旗下的一站式人工智能创作平台，能够生成高质量的图像和

视频。

主要功能：图像生成、智能画布、视频生成和故事创作。

视频生成功能：文本生成视频和图像生成视频。

时长：每次最长可生成12秒的视频。

进阶功能：视频延长、对口型、补帧、提升分辨率。

（4）WinkStudio。