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2024年西藏那曲县事业单位公开招聘教师岗考试题带答案分析

一、单项选择题（每题1分，共30题）

1.教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是（）。

A.神话起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.劳动起源说

答案：B

答案分析：生物起源说是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说，它将教育的起源归之于动物的本能行为。神话起源说只是一种迷信观点；心理起源说强调教育起源于儿童对成人无意识的模仿；劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。

2.“活到老，学到老”体现了（）的教育理念。

A.全民教育

B.终身教育

C.特殊教育

D.精英教育

答案：B

答案分析：“活到老，学到老”体现的是终身教育的理念，强调教育贯穿人的一生。全民教育是让所有人都能接受教育；特殊教育针对特殊人群；精英教育侧重于培养少数精英人才。

3.我国首次颁布，但并未实行的学制是（）。

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬戌学制

D.壬子癸丑学制

答案：A

答案分析：1902年的壬寅学制是我国首次颁布的学制，但未实行。癸卯学制是我国第一个实行的学制；壬戌学制以美国为蓝本，又称“六三三学制”；壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

4.教师的根本任务是（）。

A.教学

B.班级管理

C.教书育人

D.传授知识

答案：C

答案分析：教师的根本任务是教书育人，既要传授知识，也要对学生进行思想品德教育。教学是教师的主要工作之一；班级管理是班主任的重要职责；传授知识只是教书育人的一个方面。

5.学生主观能动性的最高表现是（）。

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.自主性

答案：C

答案分析：学生主观能动性包括自觉性、独立性和创造性，其中创造性是最高表现，它体现了学生在学习和实践中能够独立思考、突破常规、创造新成果。

6.课程计划的中心和首要问题是（）。

A.课程设置

B.学科顺序

C.课时分配

D.学年编制

答案：A

答案分析：课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。其中心和首要问题是课程设置，即开设哪些科目。

7.教学过程的中心环节是（）。

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

答案：B

答案分析：教学过程包括激发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识等阶段。领会知识是教学的中心环节，而理解教材又是领会知识的中心。

8.“一把钥匙开一把锁”体现的教学原则是（）。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

答案：C

答案分析：“一把钥匙开一把锁”强调要根据每个学生的特点进行有针对性的教育，体现了因材施教原则。启发性原则强调引导学生积极思考；巩固性原则注重知识的巩固；理论联系实际原则要求将理论知识与实际生活相结合。

9.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法是（）。

A.讲授法

B.演示法

C.讨论法

D.练习法

答案：B

答案分析：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识；讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识；练习法是学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，以形成技能技巧。

10.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作

D.统一多方面的教育力量

答案：B

答案分析：组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。了解和研究学生是班主任工作的前提和基础；做好个别教育工作是针对个别学生进行的教育；统一多方面的教育力量是协调各种教育资源。

11.学生在学习过程中表现出的过度紧张、焦虑的情绪状态属于（）。

A.强迫症

B.抑郁症

C.恐怖症

D.焦虑症

答案：D

答案分析：焦虑症是个体不能达成目标或不能克服困难的威胁，致使自尊心、自信心受挫，或使失败感和内疚感增加，形成一种紧张不安、带有恐惧的情绪状态。强迫症是一种以强迫观念和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病；抑郁症是以持久性的心境低落为特征的神经症；恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的非理性惧怕。

12.学习动机中最活跃的心理成分是（）。

A.学习需要

B.学习兴趣

C.学习期待

D.学习诱因

答案：B

答案分析：学习兴趣是学习动机中最活跃的心理成分，它能使学生积极主动地参与学习活动。学习需要是个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态