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2022年2月衡阳市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、邯郸市教育局发布通知：邯郸生源如无特殊情况，一律不许到邯郸市域以外的初高中就读，凡私自到外地就读的学生，一律不予办理学籍转移手续。对此规定，你怎么看?

【答案】：邯郸市教育局这一规定具有多方面意义。从积极角度看，它有助于保障市内教育资源均衡配置，减少优质生源过度外流，让更多学生能在本地享受到相对公平的教育机会，同时也利于本地初高中的稳定发展。然而，此规定也存在一定局限性。它限制了学生的自主选择权，部分有特殊需求或具备特殊能力的学生可能无法到更适合自己的外地学校就读。此外，这一政策可能会引发一些家长的不满，增加社会舆论压力。为了更好地实施，教育部门可进一步细化特殊情况的认定标准，确保政策既保障本地教育发展，又兼顾学生的个性化需求。同时，应加大对本地学校的投入，提升教学质量，吸引更多学生留在本地。

【解析】邯郸市教育局领导为邯郸教育“鞠躬尽瘁”，想“挽留”生源的心情可以理解，但是用一纸禁令来阻止学生异地就读的方式是本末倒置。同时，邯郸市教育局的“紧急通知”，也在更大程度上，映衬的是当下教育的失衡与无序。众所周知，选择一所称心如意的学校是学生的权利，只要自己所考的分数达到要报学校的标准，且对方愿意接收，学生去哪里读书都不是问题，邯郸教育局的做法，对那些有能力、有意愿去外地名校就读的家庭来说，很不公平也，侵害到了他们的利益。再者，只想着用“不予办理学籍转移手续”的行政手段把学生限制住，却对名校的各种违规招生听之任之，充其量只是一种教育政绩下的地方保护主义，和教育公平、教育均衡没有丝毫关系。由此可见，邯郸教育局以“防止学生来回无序流动、充分利用教育资源”为由的解释很难让人信服。教育主管部门要想遏制“超级中学”，对无序的招生进行规范，让教育公平，教育均衡，应该是统一步骤下的整体协调，而不是宽严不一、标准随意的公平与均衡。一方面，省内各地教育主管部门都要有意愿对学生跨地市流动进行规范;另一方面省教育主管部门要出面协调全省一盘棋，避免各吹各的号，形成有的地方放任不管、有的地方严厉整肃的局面。同时各地方教育部门也应该将问题的关注点放在提高本地学校的教学质量，为学生提供优质的教学资源与环境，相信生源也会随之而来，也就不用大费周章的利用规范招生而出台“霸王规定”了。

2、习近平总书记说：“历史是不断向前的，要达到理想的彼岸，就要沿着我们确定的道路不断前进。”请结合自身实际，谈谈你的理解。

【答案】：习近平总书记这句话深刻阐明了历史发展的规律以及追逐理想的途径，为我们指明了前行的方向。历史是动态发展、持续向前的，它不会停下脚步，这要求我们必须紧跟历史发展潮流。理想不会自动实现，而我们确定的道路是经过实践检验、符合我国国情的正确道路，是通往理想彼岸的必由之路。结合自身，在日常工作中，我们应深刻领会历史发展规律，顺应时代发展大势，不断学习新知识、新技能，提升自我认知和实践能力。同时，坚决沿着我们确定的道路，脚踏实地、一步一个脚印，不断解决工作中遇到的各种问题。只有保持坚定信念，持续奋进，才能在历史前进的浪潮中贡献自己的力量，实现个人价值与社会价值的统一，助力国家和民族抵达理想的彼岸。

【解析】80年前那段苦难和辉煌，让我们更加深刻地认识到，长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义，对中华民族历史进程具有十分深远的影响。对于当年的亲历者们而言，长征是一幅底色凝重的画卷，当年他们跋山涉水、出生入死行进其间，多少战友倒下就不再起来。在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新长征路上，同样面临各种困难与挑战，前进的道路依然不会平坦。为此，我认为我们当代青年应该继承与弘扬伟大的长征精神，为实现我们的奋斗目标而努力奋斗，走好我们这一代人的长征路。在湖南汝城县沙洲村，三名女红军借宿徐解秀老人家中，临走时，把自己仅有的一床被子剪下一半给老人留下了。老人说，什么是共产党?共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。备受长征事迹感动的同时，我们也要看到每一代人有每一代人的长征路，我将从以下几个方面去践行长征精神：首先，我要珍惜当下，不忘根本。我们能有今天的生活，正是我们党克服了众多的困难，经历了无数血与火的考验，才开创了走向新生、走向胜利的革命道路。一个不记得来路的民族，是没有出路的民族;一个不懂得珍惜和感恩的人，也不可能是一个人格健全的人。铭记长征精神、弘扬长征精神，首先就要学会珍惜、学会感恩，珍惜今天来之不易的生活，感恩无数先烈用鲜血和生命给我们换来的今天。其次，我要敢于吃苦，勇于前行。无论做什么事情，都离不开一股子肯吃苦、能奋斗的精神。近年来，媒体上不时有报道称，现在一部分年轻人缺乏吃苦耐劳的精神，找工作眼高手低，只想找薪水高又轻松的活，根本不愿碰苦活累活