2.2 逻辑思维的基本要求 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx

每轮游戏中四位同学会分别拿到两个意思相近的词语有三位拿到的词语意思相同而拿到不同词语的一位则是“卧底”每轮游戏将会有描述回合请根据四位同学对词语的描述选出你认为的“卧底”选出“卧底”则获胜游戏规则

2.2逻辑思维的基本要求第二课把握逻辑要义

课标要求素养解读课标要求素养解读1.准确掌握并区分思维逻辑的基本要求。2.比较同一律、矛盾律和排中律三大基本要求之间的区别，提高分析解决问题的能力。3.树立尊重规律的意识，培养科学思维的品质和习惯。科学精神：正确理解形式逻辑的基本规律、矛盾律、排中律、同一律等相关知识。公共参与：自觉遵循形式逻辑的基本规律，以唯物辩证法为指导，让思维合乎逻辑。

偷换论题出破绽01总议题：如何理解逻辑思维的基本要求？卧底平民自相矛盾暴家门02明确反对两不可03

偷换论题出破绽01

议学活动一政治版谁是卧底挑战火爆来袭，做过内测的小伙伴们都直呼很有难度！听说只有真正热爱政治的大大，才能够获得高分，快来挑战试试看吧~

议学活动一①需要背很多内容甲①有很多公式丙乙丁①有一点公式①需要推理基础关：本局有三位同学拿到《逻辑与思维》课本，一位拿到《数学》课本即为“卧底”问题一：请用一句话形容你拿到的词条。问题二：你觉得学起来容易吗？②很容易②有点难度②你这个问题真有趣②一般般，不算难小组讨论：（1）请你选出“卧底“并说明理由。（2）四位同学的回答中有没有逻辑问题？给我们什么启示？

01偷换论题出破绽一、同一律：思维的确定性要求1、遵循同一律的原因（1）合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。（2）要正确反映客观事物的事实和规律，必须让思维确定下来，该是什么就是什么，不能游移不定。2、常用公式和基本信息（1）常用公式：“A是A”。（2）基本内容：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”，如果是真的，就是真的；如果是假的，就是假的。（强调前后一致，不能把A换成非A,A既可指代概念，也可指代判断）问题：你觉得学起来容易吗？（容易是关于难度的问题，是A）回答：你这个问题真有趣!(有趣是关于趣味性的问题，属于非A)

01偷换论题出破绽一、同一律：思维的确定性要求3、同一律的要求在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。不能混淆概念，也不能转移论题。指的是同一时间、同一条件、同一对象。4、违反同一律所犯的逻辑错误故意违反同一律的要求,所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”混淆概念答非所问①在使用概念的过程中没有遵守同一律，将会出现“混淆概念”或“偷换概念”的逻辑错误。②在使用判断的过程中没有遵守同一律，将会出现“转移论题”或“偷换论题”的逻辑错误。

课堂练习例1：有一只老虎感冒了，想要吃掉熊猫，熊猫哭了：“你感冒了，干嘛要吃掉我呢？老虎说：“广告上说了，感冒就要吃白加黑！”例2：某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育”。偷换概念偷换论题请你判断以下违反同一律的哪种逻辑错误：解读：在这个例子中某领导开的是关于安全生产的会议，但是具体内容却变成了与安全关系不大绿化和计划生育问题。属于转移了话题。解读：一方面是熊猫的外形特征，一方面指的是“白加黑”感冒药，老虎的错误在于混淆了“白加黑”有不同的含义。这个故事中老虎把“白加黑”这种感冒药偷换成了“白加黑”颜色。

课堂练习1.政治课上老师向甲提出一个问题：“你是怎样认识马克思的。”甲居然回答说：“我根本不认识马克思。”2.甲问道：“你这有好茶吗？”乙回答到：“我这全是好茶，从不卖变质的茶。”3.甲对乙说：“你那么有钱，居然能在路边吃麻辣烫。”乙疑惑的说到：“不在路边吃，难道在路中间吃？”4.甲说：“好烦呀，我想静静。”乙很疑惑的问道：“静静是谁，你和静静什么关系？”5.这些苹果前几天还是绿的，今天居然都变红了。从逻辑的角度，思考以下案例是否犯逻辑错误偷换概念偷换概念偷换论题偷换概念没有错误

01偷换论题出破绽一、同一律：思维的确定性要求5、同一律的条件性（运用同一律应该注意的问题）①在不同的时间或不同的条件下，对同一对象所形成的概念或判断，同一律并不要求它们一定是同一的。②同一律并不否认认识对象的复杂多样性及其变化发展。它所反对的，只限于在时间、条件不变的情况下，任意变更概念或判断。例如：张三去年还是学生，现在已经是教师了。（不违反同一律）

自相矛盾暴家门02

议学活动二今天我去学校小卖铺买了一瓶水。甲做事情不能一刀切丙乙丁这个苹果是圆的，但这个苹果又是方的生于忧患死于安乐进阶关：本局有三位同学拿到“辩证矛盾”，一位拿到“逻辑矛盾”即为“卧底”问题：请用举一个例子去解释词条的内容，注意不能说出词条的字。议学任务，请