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《幼师美术》课程标准

一、课程的性质与任务

1.课程的性质

本课程是幼师专业的一门必修课，重在培养学生的美术欣赏力与美术基础

知识认识。基础素描学习和色彩基础知识认识与学习。特别注意学习简单的绘画

力：素描、简笔画等，以及实践力的培养pop广告在幼儿园的应用、装饰色

彩、美术赏析等等，力求在实践教学中运用和更好的教育幼儿。

《幼师美术》是根据新课程标准为指导精神，以“四新教育”方面全面发展，具

有综合职业才为目标。依据当前职业学校学生的学习特点和思维方式为基础，

编制一本适合当前学生的实用的教材。其宗旨是在于打破传统美术教育课程的教

学模式，整合各科的资源，扩展美术教育的内涵和外延，使职业学校的美术课更

适合职业学校幼师专业的日常教学，培养标兵幼儿教师所需要进行的四步走：基

础培养、拓展拔高、综合训练、见多识广四个阶段。其目的是让学生在校把美术

的各种表现形式联系起来，最终达到综合力的提升和实践应用。

2.课程的任务

通过美术教学，使学生了解中外优秀作品逐步形成正确的审美观，具有比较

系统和比较扎实的绘画与工艺的造型力。学会学习，培养学生创新精神与实践

力，从而加强职业美术教育以适应幼儿美术教育工作的需要。

目的是让学生在校把美术的各类别联系起来，是一种美术综合力的体现与

应用。通过对国家教材章节的筛选，整合并加入了许多先进的教学内容更适合现

在社会的需求。

二、课程的授课对象

职业学校学前教育专业的学生。学制三年，实习半年。

五年一贯制学生，中职阶段美术，实习一年。

三、授课课时及教学要求

单元序号章节教学内容教学要求面授习作机动

第一章素描

第一节环境.工具.握维姿认真学习正确120

标准

第一部分素描势等基础知识的绘画基础知

识

基笫二节一点透视、两点透绘画步骤很重321

透视视要。要严格按照

础步骤要求完成。

第三节结构素描结构素描是重982

培素描的表现方调子素描点内容为后面

式的儿童画造型

养打好基础

第四节六面体的变形、球体线的透叽是在441

素描中方体和上线的透视；圆柱体结构分圻的基

恻体对绘画的的视角变化础上的延伸,圆

第作用线的透视分类柱体的三视图

要很好的掌握。

五节使用工具，绘画方法让素描调子为210

素描调子在实