一去二三里教学反思.docVIP

一去二三里教学反思

文章:本文章的主要内容是关于一去二三里教学反思，欢迎您来阅读并提出珍贵看法！

一去二三里教学反思

全部的老师都知道，一年级的孩子由于年龄小，留意力不能长时间集中，所以课中总要抽出两三分钟时间来做做操放松放松，以更充足的精力投入后面的学习。在一学期的实践中我发觉，课中操不仅仅是做操，它完全可以与课文内容紧密结合，在活动中巩固所学内容。只要设计奇妙，效果会特别好。

现就我所授课谈谈几种课中操的设计方式。

一、动口多的课，让学生动动手。

拼音教学，一堂课几乎都是读，内容难免有些枯燥，孩子稚嫩的嗓子也有些累，假如还是设计唱歌、跳舞来“休息”，无疑是雪上加霜。于是我设计了几套动手的操。

1、让学生打算好纸，课中用手撕出新学的拼音字母。一去二三里教学反思

2、自编了一套动手课中操。“点点头，摇摇头，转转头；抓抓手，摇摇手，摆摆手；伸伸腰，弯弯腰，弯弯腰”

二、协作教学内容，设计好玩的嬉戏。

例如，我教《一去二三里》一课学习完一到十的生字时，我设计了这样的嬉戏：学生把两手摊开放在桌上打算好，我用生字卡片出示哪个字，学生抓紧作出那个数字的手势。这样既巩固了生字的学习，又熬炼了学生的协调实力。一去二三里教学反思

课中操的设计可以多种多样，设计得好，能起到良好的教学效果，有心的老师肯定有更多好玩的设计。

内容概括：这篇介绍了关于一去二三里教学反思,19-一去二三里，希望对你有帮