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课时验收评价(四十八)微生物的培养技术及应用
1.(2023·山东高考)平板接种常用在微生物培养中。下列说法正确的是()
A.不含氮源的平板不能用于微生物培养
B.平板涂布时涂布器使用前必须进行消毒
C.接种后未长出菌落的培养基可以直接丢弃
D.利用以尿素为唯一氮源的平板能分离出合成脲酶的微生物
解析:选D不含氮源的平板可用于固氮微生物的培养,A错误;平板涂布时涂布器使用前必须浸在酒精中,然后在火焰上灼烧灭菌,B错误;使用后的培养基即使未长出菌落也要在丢弃前进行灭菌处理,不能直接丢弃,以免污染环境,C错误;只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素,利用以尿素为唯一氮源的平板能分离出合成脲酶的微生物,D正确。
2.(2022·湖北高考)灭菌、消毒、无菌操作是生物学实验中常见的操作。下列叙述正确的是()
A.动、植物细胞DNA的提取必须在无菌条件下进行
B.微生物、动物细胞培养基中需添加一定量的抗生素以防止污染
C.为防止蛋白质变性,不能用湿热灭菌法对牛肉膏蛋白胨培养基进行灭菌
D.可用湿热灭菌法对实验中所使用的微量离心管、细胞培养瓶等进行灭菌
解析:选D动、植物细胞DNA的提取不需要在无菌条件下进行,A错误;动物细胞培养基中需添加一定量的抗生素以防止污染,保证无菌环境,而微生物的培养不能使用抗生素,B错误;一般用湿热灭菌法对牛肉膏蛋白胨培养基进行灭菌,以防止杂菌污染,C错误;可用湿热灭菌法对实验中所使用的微量离心管、细胞培养瓶等进行灭菌,以防止杂菌污染,D正确。
3.(2024·浙江6月选考)脲酶催化尿素水解,产生的氨可作为细菌的氮源。脲酶被去除镍后失去活性。下列叙述错误的是 ()
A.镍是组成脲酶的重要元素
B.镍能提高尿素水解反应的活化能
C.产脲酶细菌可在以NH4Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖
D.以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌
解析:选B根据题意,脲酶被去除镍后失去活性,说明镍是组成脲酶的重要元素,A正确;脲酶催化尿素水解的机理为降低化学反应所需的活化能,镍作为脲酶的重要组成元素,应该与降低尿素水解反应的活化能有关,B错误;产脲酶细菌可在以NH4Cl为唯一氮源的培养基生长繁殖,C正确;产脲酶细菌能利用脲酶催化尿素水解产生的氨作为氮源,不能产脲酶的细菌则无法分解尿素获得氮源,因此以尿素为唯一氮源的培养基可用于筛选产脲酶细菌,D正确。
4.在分离、纯化大肠杆菌实验中,划线接种(甲)、培养结果(乙)如图。下列有关叙述错误的是()
A.甲中a区域为划线的起始位置
B.接种前应对培养基进行高压蒸汽灭菌
C.连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落
D.接种过程中至少需要对接种环灼烧5次
解析:选A每次划线的菌种来自上一区域的末端,因此划线的起始区域菌落最多。由图乙可知,图甲中的d区域菌落多,为划线的起始位置,A错误。
5.牛奶消毒及细菌检测实验的过程如图所示,下列相关叙述不正确的是()
A.步骤①为巴氏消毒法,步骤②为系列梯度稀释,步骤③中的牛肉膏蛋白胨均可提供碳源、氮源
B.实验中对试管、培养皿的灭菌方法是干热灭菌,适用这种方法的是能耐高温且需要保持干燥的物品
C.实验中的培养基适宜的灭菌方法是高压蒸汽灭菌
D.实验中采用平板划线法计数,最可能导致实验结果偏低
解析:选D平板划线法不能对微生物进行计数,D错误。
6.(2023·广东高考)研究者拟从堆肥中取样并筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌。根据堆肥温度变化曲线(如图)和选择培养基筛选原理来判断,下列最可能筛选到目标菌的条件组合是()
A.a点时取样、尿素氮源培养基
B.b点时取样、角蛋白氮源培养基
C.b点时取样、蛋白胨氮源培养基
D.c点时取样、角蛋白氮源培养基
解析:选D该实验的目的是筛选能高效降解羽毛、蹄角等废弃物中角蛋白的嗜热菌,应该用以角蛋白为唯一氮源的选择培养基进行筛选培养,且应该在高温条件下取样,即c点时取样,D符合题意。
7.产脂肪酶的细菌可用于含油废水处理。科研人员用射线照射从土壤中分离的菌株,反复筛选后获得产酶能力提高的菌株,具体流程如图。下列相关叙述正确的是()
A.步骤①取土壤样品溶于无菌水中制成菌悬液
B.步骤②的固体平板可以是以脂肪为唯一氮源的培养基
C.步骤②射线照射可引起细菌基因突变或染色体变异
D.步骤③透明圈越大的菌落,其脂肪酶活性一定越高
解析:选A步骤①取土壤样品溶于无菌水中制成菌悬液,A正确;组成脂肪的化学元素有C、H、O,要筛选可以产生脂肪酶的细菌,需要用以脂肪作为唯一碳源的固体培养基,B错误;细菌是原核生物,没有成形的细胞核和染色体,不会发生染色体变异,C错误;透明圈大的菌落,酶活性不一定高,因此需要对初筛选的菌株进一步进行酶活性检测,D错误。
8.野生型大肠杆菌菌
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