7.开国大典 （课件）-2025-2026学年统编版语文六年级上册.pptxVIP

第一课时;第一课时;光影留史——了解大典背景;背景资料;请大家观看电影

《开国大典》片段。;1课文读一读;2词语认一认;3生字写一写;中竖贯穿上下，要长;“阝”要窄长;4课文理一理

;文中主要写了开国大典哪几个激动人心的场面？根据课文内容完成下图。;时空对话——穿越大典现场;自由读课文第1—3自然段，说说你了解了开国大典的哪些总体情况。

;会场位置;阅读课文第4—15自然段，圈出表示时间或标明时间节点的词语，整理到下面的时间轴上。;聚集点面——感受大典盛况;回忆上节课点面结合写场面的方法，默读课文第5—10自然段的三个场面，用蓝色线画出“点”，用红色线画出“面”。;下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。;接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。;接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。;读了这些描写“点”、“面”的句子，你有什么发现？;在三???万人中，有人民群众，也有众多国家领导人，作者为什么只重点突出了毛主席？;朗读课文第5～10自然段，找找这部分用到了几个“一齐”，你从中感受到了什么？;1.学习新学的生字，抄写、积累词语。

2.将大典的几个重要场面连起来，说说大典的全过程。

3.拓展延伸：

搜集关于开国大典的相关知识。;第二课时;默读第11—13自然段，说说“阅兵式”这个场面描写了几方面内容，并用蓝色线画出“点”的描写，用红色线画出“面”的描写。;毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。;开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。;以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。;你们从哪些地方感受到阅兵式的庄严？;对比举行典礼的三个场面的点面描写和阅兵式中的点面描写，你有什么发现？;小结：点面结合的写法中，不仅点的选择要有代表性，点面结合的方式也要富有变化。;群众欢腾——

普天同庆祝新生;面对如此庄严、隆重，气势恢宏的阅兵式场面，群众们有怎样的感受呢？

;课文中有很多地方都表现了典礼的盛大和隆重，也体现出参加典礼人员的激动和兴奋的心情，请在文中圈画相关语句并进行批注。;;丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十

里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。;下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的