教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷(精选题).docxVIP

教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷(精选题).docx

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教科版三年级下册科学第3单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列属于月球特点的是(??)。

①球形??②有引力??③有海洋??④有环形山??⑤有月海??⑥有空气

A.①②④⑤????B.②③⑤⑥????C.③⑥

2.在模拟环形山形成的实验中,我们通常用各种小球来模拟(??)。

A.月球表面?????B.不同大小的陨石?????C.各种环形山

3.太阳到地球的距离与月球到地球的距离相比(??)。

A.更远????B.更近????C.不确定

4.第一个在月球上留下足迹的人是(??)的阿姆斯特朗。

A.英国????B.美国????C.法国????D.德国

5.下列关于太阳的叙述中,不正确的是(??)。

A.太阳的能量来自核聚变?????B.太阳是个气态的球体?????C.太阳的体积比地球小

6.古人认识地球形状的漫长历程可概括为(??)。

A.观察猜测——实践证明——现象推断?????B.观察猜测——现象推断——实践证明?????C.现象推测——观察猜测——实践证明

7.要记录太阳和月球的相同点和不同点,我们通常可以用(??)。

A.韦恩图??????B.折线图??????C.气泡图

8.一天早晨,小明测得一棵小树在阳光下的影子长5米,过一小时再去测量,小树的影子(??)。

A.不变??????B.大于5米??????C.小于5米

9.太阳系中能自己发光发热的天体的(??)。

A.太阳??????B.火星??????C.金星

10.在不同历史时期,人类对地球形状的认知是不同的,如①地球是个球体;②地球是个两端稍扁、中间略鼓的球体;③天圆地方。人类对地球形状的认识过程是(??)。

A.①②③?????B.③①②????C.②①③

二.填空题(共10题,共32分)

1.小红和小明对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模,说明船模是在(???)上移动;若他先观察到船模的顶部,后来才观察到整个船模,说明船模是在(???)上移动。

2.古代人们对月相有特别的称呼,“初一”称为(???),“十五”称为(???)。

3.太阳是太阳系中唯一的一颗(???),太阳的直径约是140万千米。

4.月球是一个(???),(???)的球体,我们看到的月光是它是反射(???)的光。

5.通过改变手形,我们可以变化出许多有趣的(???)。

6.地球是个很大的球体,我们无法直接看到它的全貌,为了便于观察,人们制造了地球的模型,就是(???)。

7.下面各图所示的是日食的三种类型,其中①是(???),②是(???),③是(???)。

8.物体影子的大小与物体和光源之间的(???)有关。

9.(???)是地球的唯一天然卫星。

10.我们可以用(???)的方法量化比较陆地和海洋的面积。

三.判断题(共10题,共20分)

1.月海是海洋,里面有很多水。(??)

2.改变被照物体的远近,影子的大小会发生改变。(??)

3.没有光源就不会产生影子。(??)

4.钱塘江大潮是月球引力和喇叭状江岸共同引起。(??)

5.同一时间,不同地点的物体,影子的长短可能相同。(??)

6.同一个物体一天中影子在阳光下,方向、长短都会变化的。(??)

7.天空中看起来大小差不多的星星距离我们的远近是一样的。(??)

8.通过数格子比较陆地和海洋面积的大小,结果是十分准确的。(??)

9.不透明的物体挡住光形成影子。(??)

10.地球其实是一个水球,因为地球表面大部分都被水覆盖了。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.连线题。(实验材料与其用途用线连起来)

圆纸筒??????模拟太阳

小圆纸片?????模拟地球视角

大圆纸片?????模拟月亮

五.填表题(共1题,共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡,请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题,共28分)

1.夜晚,怎样利用手电筒在卧室天花板上看到鸭头形状的影子?

2.一个月内,月相变化规律是什么?

3.科学家向月球发射激光,2.56秒后,激光返回到地面,月球与地球之间的距离约是多少?(光速为300000千米/秒)

4.地球上丰富的液态水会给我们带来哪些好处?

5.如果有一天地球上的人口过多,我们可以去月球居住吗?为什么?

七.材料题(共1题,共8分)

1.根据下面的实验回答问题。

在一个塑料盆中装入4厘米厚的沙子,先从20厘米的高处向下面的沙子扔一些大小不一的

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