4.13磁铁游乐场 教学设计 湘科版科学一年级下册.pdf

湘科版一年级下册《常见的金属》单元13.磁铁游乐场教学设计及反思

单元《常见的金属》课题13.磁铁游乐场课时1

核心12.技术、工程与社会

概念

学习12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造。

内容1-2年级②学会使用锤子、安全剪力、放大镜等简单工具；应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。

及要

求

科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

教学

磁铁有磁性。

目标

科学思维

运用观察、比较分析的方法，发现磁铁在生活中的应用。

探究实践

通过体验魔术，知道魔术中的科学道理。

通过自制磁铁玩具，知道制作玩具需要调试和改进。

态度责任

初步掌握观察、实验等基本的科学方法。

初步形成科学探究的意识。

教学本课必须掌握的东西，如：科学原理需要掌握的，动手操作中需要掌握的等等。

重点知道磁铁有磁性。

教学学生难以掌握的东西，如：难理解什么？难操作什么？

难点调试和改进。

教师：1.教学课件；2.空塑料瓶、蝴蝶图卡、细线、回形针、胶带、磁铁、扑克牌、硬币、玻璃杯、铁勺；3.班级记录

教学

表。

准备

学生：1.空塑料瓶、蝴蝶图卡、细线、回形针、胶带、磁铁；2.活动记录单。

教学过

教学

教学活动设计思路教学备注

环节

上课教师自我介绍：

仪式同学们好！

……

课前谈话，提出要求。

情境导入：[材料准备：磁铁钓鱼玩具；PPT]

一、导演示：钓小鱼。

入和聚提问：小鱼是怎样钓上来的呢？

焦（预全班交流、分析。

设5分（预设：磁铁铁……）

钟）小结：磁铁能吸铁，我们能用它的这个本领做游戏，还能

帮助我们工作。

（板书课题）

二、探1.巧用磁铁[材料准备：条形磁铁、沙子、图钉、硬币、扑疑难解答】

索：（克牌、玻璃杯、铁勺；PPT]1.一年级学生在

预设25提问1：小明不小心把图钉洒落在沙子中，你有什么办法把观察物体特征的时候

图钉捡出来？说说你的想法。，做不到全面、有序

分钟）

怎么办？

全班交流、分析。教师可以先通过

（板书：巧取图钉）示范和讲解，引导学

生理解全面观察的重

小结：我能用所学知识解决生活中的问题。

要性及有序观察的方

提问2：我们来做个硬币穿纸牌的魔术。仔细观察，你能发

法。在实际观察过

现其中的秘密吗？