小学英语新外研版join in三年级上册Unit 3第五课时（Phonics Reflection）教案（2025秋）.doc

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第五课时（PhonicsReflection）

【课时教学目标】

通过本课时的学习，学生能够：

(1)通过读、听、说等活动，掌握字母e在不同单词中的两种发音，尝试运用拼读规则拼读单词；

(2)通过读、听、说等活动，掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh的发音，用手写体正确地在四线三格中书写字母的大小写；

(3)反思单元学习效果，正确数数，与同伴谈论数字或数量，正确识别、运用生活中的数字。

【本课时核心语言】

【核心字母】

Ee,Ff,Gg,Hh

[核心词汇]

he,email,Chinese,ten,red,pen

【教学过程】

1.通过读、听、说等活动，掌握字母e在不同单词中的两种发音。 1.Greetings.

2.Listenandpoint.

ShowthepictureinActivity12onpage29.

3.Trytoreadthesewords.

Showtheletter“e”indifferentwords,andaskthestudentstoreadthewordsaftertheteacher.

教师根据不同能力水平学生观察、跟读、拼读单词的情况，给予指导或鼓励。

2.通过读、听、说等活动，掌握字母Ee,Ff,Gg,Hh的发音，用手写体正确地在四线三格中书写字母的大小写。 4.Readandwritetheseletters.

T:Nowweknowhowtoreadletter“e”indifferentwords,butcanyouwriteitcorrectly?Let’slearntowrite.First,let’slearntowritecapitalletter“E”.

Thentheteacherusesthesamewaytoteachotherletters.

5.Readandwritetheselettersbyyourself.

T:Pleasetrytofollowmeandwritetheletters.Let’swrite.教师观察学生能否正确拼读这几个字母，是否掌握大小写字母的笔顺，在四线三格中的占格是否规范，对于有困难的学生给予指导和帮助。

【作业内容】

1.流利地朗读P29活动12中的单词。

2.听一听、指一指，你会朗读并书写Ee,Ff,Gg,Hh这几个字母吗？拿出你的英语本，在四线三格中认真地写一写吧！注意大小写字母的占格。

3.课下自主完成Reflection的部分。