小学英语新外研版join in三年级上册Welcome unit Lets begin!第一课时(Let’s begin!)教案(2025秋).doc

小学英语新外研版join in三年级上册Welcome unit Lets begin!第一课时(Let’s begin!)教案(2025秋).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE1

PAGE0

第一课时(Let’sbegin!)

【课时教学目标】

通过本课时的学习,学生能够:

(1)学唱英文歌曲JoinIn;

(2)通过图片识别动作单词look,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play;

(3)理解句子Lookandlisten.Listenandsing.Listenandcolour.Let’splay.Listenandwrite.Listenandmime.的意思。

【本课时核心语言】

[核心词汇]

look,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play

[核心句型]

Lookandlisten.

Listenandsing.

Listenandcolour.

Let’splay.

Listenandwrite.

Listenandmime.

【教学过程】

1.学唱英文歌曲JoinIn。 1.Greetings.

2.Singanewsong.

T:Let’slistentoasong.

教师观察学生是否能够理解和跟唱歌曲,及时给予指导和鼓励。

2.通过图片识别动作单词look,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play。 3.Learnthenewwords.

(1)Showthepicturesandteachthenewwords“sing,speak,look,read”.Thenplayagametopractisethesefourwords.

(2)Showthepicturesandteachthenewwords“listen,draw,colour,write”.Thenplayagametopractisethesefourwords.

(3)Showthepicturesandteachthenewwords“think,guess,play,mime”.Thenplayagametopractisethesefourwords.

4.Lookandread.

T:Listen.

S:Listen.

5.Listenandpoint.

T:Nowlistentomeanduseyourfingerstopoint.教师观察学生是否能够清晰、准确地发音,及时给予帮助。

3.理解句子Lookandlisten.Listenandsing.Listenandcolour.Let’splay.Listenandwrite.Listenandmime.的意思。 6.Lookandmatch.

Askthestudentstomatchthepictureswiththecorrectwordsorsentences.

7.Listenandpoint.

Askthestudentstolistentotheaudioandpointtotherightpictures.

8.Lookandsay.

Pointtothesentencesandaskthestudentstoreadeachone.

9.Lookandmatch.

T:Nowtakeoutyourpencilsandnumberthepicturesandthesentences.教师观察学生是否能按要求将图片与单词或者句子配对,及时给予必要的帮助。

【作业内容】

1.听P3活动2的音频两遍。

2.跟读P3活动2的音频两遍。

3.独立朗读P3活动2的音频两遍。

4.给P2的画框涂上对应单词的颜色。

您可能关注的文档

文档评论(0)

鹿哥教育 + 关注
实名认证
内容提供者

专注中小学幼儿教育

1亿VIP精品文档

相关文档