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在时代的琴弦上奏响生命的强音——从高考作文题看文化传承与青年担当——2025高考一卷（江苏卷）作文解读与范文点评

【2025年高考作文全国一卷原题】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

他想要给孩子们唱上一段，可是心里直翻腾，开不了口。

——老舍《鼓书艺人》（见全国一卷阅读II）

假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱

——艾青《我爱这土地》

我要以带血的手和你们一一拥抱，因为一个民族已经起来

——穆旦《赞美》

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、破题：经典文本中的时代密码

当老舍笔下鼓书艺人颤抖的唇遇见艾青嘶哑歌唱的喉咙，当穆旦带血的手指叩击历史岩层，2025年全国卷作文题以三位文学大师的哲思为引，在试卷上铺展开中华民族的精神长卷。

这绝非偶然的文学拼贴，而是命题者精心设计的文化密码——

从晚清民初的沉寂到抗战烽火中的觉醒，从新中国成立的礼赞到新时代的征程，三重时空的对话恰似黄河流经三门峡的壮阔回响。

在短视频日均播放量突破600亿的数字时代，在ChatGPT日均生成文本相当于150万册《红楼梦》的智能纪元，高考作文依然执着于让考生触摸文字的温度。

这恰似敦煌莫高窟的壁画修复师，用最传统的笔触对抗时间的侵蚀。

当00后考生在考场上与老舍、艾青、穆旦相遇，实则是完成一场跨越世纪的对话：前人用文字封存的历史记忆，正等待着新时代的解码者。

二、立意：个人叙事与家国情怀的共鸣

难以言说却刻骨铭心的时刻，这个命题切口精准捕捉到Z世代的生命体验。

就像B站UP主用Vlog记录方舱医院的备考时光，像00后航天人通过微博日记讲述北斗组网历程，当代青年早已习惯用个人叙事承载时代重量。

老舍笔下艺人把滚烫的心事藏在三弦深处，恰似当代青年将家国情怀转化为代码中的逻辑、实验室里的数据、田间地头的实践。

在杭州亚运会开幕式上，数字火炬手跨越钱塘江的瞬间，正是对用自己的方式为家国发声的最好诠释。

当95后村官用直播带货助力乡村振兴，当00后非遗传承人用短视频激活传统技艺，他们都在践行艾青为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉的现代诠释。

这种情感的传递不需要宏大叙事，就像穆旦笔下带血的手也可以化作键盘上飞舞的指尖。

三、升维：文明传承中的青年使命

高考作文命题的演变轨迹，折射出教育评价体系的深刻变革。

从2015年给违反交规父亲写信的伦理思辨，到2020年疫情中的距离与联系的社会观察，再到今年对文化记忆的深度开掘，命题者始终在寻找撬动青年思考的支点。

这种转变不是对热点的简单追逐，而是对教育本质的回归——让年轻人在文字中完成对文明的承续与创造。

在三星堆考古现场，90后修复师用显微镜延续着三千年的文明对话；在贵州天眼基地，青年科研团队在电磁波宇宙中捕捉着来自远古的星光。

这些真实发生的场景，正是对无论时代如何，对土地的深情永远值得歌唱的生动注脚。当考生在作文中书写这些故事时，他们已经在参与构建新的文化记忆。

四、展望：在变革中坚守精神原乡

面对人工智能时代的内容生产革命，高考作文坚持手写我心的命题理念，恰似在数字洪流中竖起的人文灯塔。

这提醒我们，在享受算法推荐带来的信息便利时，更要警惕认知的同质化；在拥抱元宇宙的虚拟狂欢时，不能遗忘土地赋予的厚重感。就像故宫文物修复师用传统技艺对抗时间，当代青年也需要用深度思考抵御碎片化阅读对思维的消解。

当00后开始主导文化表达，他们展现出的不是对传统的叛逆，而是更富创意的传承。

从《只此青绿》的舞蹈诗剧到《中国奇谭》的动画创新，从故宫文创的破圈传播到三星堆盲盒的火爆，这些文化现象证明：

只要找到恰当的表达方式，古老的文化基因就能在现代语境中焕发新生。这或许就是高考作文命题想要传递的深层期待——在时代的琴弦上，每个青年都能奏响属于自己的强音。

高分议论文范例：

在传承中创新，于变革里坚守

从《觉醒年代》中陈延年就义时的回眸一笑，到《山海情》里得福带领村民种菇的执着身影，近年来主旋律影视作品的破圈传播，揭示着一个深刻命题：在时代洪流中，青年既要做文化火炬的传递者，更要当创新发展的开拓者。

点评：第一段：以热播剧现象切入，建立历史与现实的对话。通过《觉醒年代》《山海情》的具体案例，将抽象的文化命题转化为鲜活的影像记忆，符合Z世代认知习惯。结尾的破题句精准点明主旨，为下文展开奠定基调。

传承不是简单的复制粘贴。敦煌研究院的数字化团队用12年时间完成200多个洞窟的数字化采集，让千年壁画在虚拟世界永生；故宫博物院推出的数字文物库，让《千里江山图》的青绿山水在屏幕上流转。这些创新实践证明，传统文化完全可以在数字时代找到新的表达载体。就像00后非遗传承人用短视频展示扎染技艺，古老的手艺借由新