第七课 维护宪法权威 当好国家公民 教案（2课时） 人教版中职职业道德与法律第3版.pdf

课程名职业道德与法律授课班日期

称

级

单元第三单元时数2编写老师

课题第七课维护宪法权威，当好国家公民

1、了解宪法是国家的根本大法，具有最高权威，神圣不可侵犯。

学

※—重点

2、理解维护宪法尊严的意义。

习

3树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严与权威。

4、理解宪法人民主权原则的含义。

目

Δ—难点

5、树立人民主权观念。

标

6、正确行使权利，严守权利边界。

理论课练习课讨论课实验课见习课考核其他

课型

（请注明）

√

教学讲授法□√讨论法□√

方法

教学教材□板书□CAI（计算机辅助教学）□√

资源

※—重点Δ—难点

主要教学内容及进程

一、导入

毛主席曾经说过：“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，

宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。”那么，为什么说宪法是一个国家

的总章程，是国家的根本大法呢我们如何理解宪法的权威如何以实际行动维

护宪法的权威这就是我们这节课要学习的内容。

时间：5分钟

讲授方法：讲授法，使用CAI（计算机辅助教学）

二、宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力

1、观看我国的法律体系的图表和列举《刑法》等三部法律的条文。

问：三部法律的第一条规定有何共同的地方它说明了什么

法律体系补充：

民法商法：主要法律（民法通则、物权法），其他相关法律（合同法、婚姻法、

未成年人保护法、继承法、收养法、海商法等）。

行政法：主要法律（行政处罚法、国家赔偿法、档案法等）。

经济法：主要法律（消费者权益保护法、反不正当竞争法），其他相关法律

（公司法、反垄断法、统计法、票据法、担保法等）。

社会法：主要法律（劳动法、劳动合同法、社会保险法）。

刑法。

程序法：主要法律（民事诉讼法、行政诉讼法），其他相关法律（仲裁法等）。

教师点拨：三部法律都是根据宪法制定，说明宪法是其他法律的立法基础和

立法依据，普通法律是宪法的具体化。

2、宪法规定国家的根本制度和根本任务。

宪法的条文分析，让学生初步了解宪法是如何规定我国的国体和根本政治制

度，从而理解宪法的法律效力。

3、思考“孙志刚事件”案例。

教师点拨：“孙志刚事件”说明宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行

政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪

而无效。

4、宪法的制定和修改程序

教师点拨：对宪法制定和修改要规定如此严格的程序，是因为宪法是国家的

根本大法，具有至高无上的权威，是其他法律制定的依据。宪法变动肯定会

引起一系列普通法律随之而作必要的修改，所以，保护宪法的稳定性非常重

要，宪法不能随意制定和修改。

5、小结

宪法在法律体系中居于首要地位，是其他法律的母法。

从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从地位和效力上看，

宪法具有最高的法律地位和效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法

律更严格。

所以，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。一切国家机关和

武装力量、各种组织、团体、企事业单位、个人，都必须以宪法为根本的活

动准则。

6、案例：学校限制成绩不好的学生参加高考”合法吗

教师点拨：宪法规定，公民有平等受教育的权利。

受教育权，是我国宪法赋予公民的一项基本权利，其内容包括受教育机会权、

受教育条件权和公