3.2依法行使权利 课件 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

3.2依法行使权利 课件 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.pptx

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3.2依法行使权利;

一、行使权利有界限;

行使权利有界限

1,以案释法:装修那些事儿

叶某购买了某小区107号、108号商铺,其中,

108号商铺房面向梯间的墙体为众墙。同年11

月,叶某将面向梯间的墙体开凿出门洞,安装

用于出入的防盗门。该防盗门导致楼栋公共楼

梯的钢管扶手中断,中断了原有的扶手支撑,

具有安全隐患,对同栋楼居民生活造成影响,

并使二层以上住户下楼时出现视线盲区。

公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

(P41第一段2-4行);

“加拿大鹅维权事件”

近日,有消费者投诉反映,在上海一家加拿大鹅门店花一万多元买了一件羽绒服,却被要求签署“除非相关法律另有规定,所有中国大陆地区专门店售卖的货品均不得退货”的“霸王条款”,以至于这件有明显质量问题的羽绒服经过多次沟通仍无法退换。;

①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥用权利。(范围)

②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家

的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利(要求)

③公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行。树立按照法定程序办事的意识(守程序)P44;

维护权利守程序;

冰墩墩不发威

你当我是HelloKitty;

①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识,通过正确的途径和方式维护自身权益。

②公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利

◎;

公民维护权利的方式有哪些?

调解

8;

适用;

(2)调解;

调解:

依据

调解过程

调解方式;

定西市通渭县人民法院

鸡川人民法庭;

P43探究与分享

小强和小西在学校操场玩耍时,小强不慎致小西受伤。双方家长就赔偿事宜协商不成,产生纠纷。经街道人民调解委员会获悉后高度重视,及时介入调解后双方得到满意的解决。

请说说该事件中解决纠纷的方式是什么?

该方式在解决民事纠纷中具有哪些独特优势?

人民调解一是便民性;

二是主动性;

三是亲和性;

四是低耗性;

五是和谐性。;

适用范围;

在仲裁中,当事人享有选定中仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由,还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和世界表相比,仲裁程序较为灵活。(灵活性)

仲裁不同于法院裁决,仲裁裁决不能上诉,一经作出即为终局,对

当事人具有约束力。(快捷性)

仲裁案件不公开审理,从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业

信誉。(保密性)

《承认及执行外国仲裁裁决公约》现有缔约国家和地区100多个。根据该公约,仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。(国际性);

“调解”是指纠纷的当事人在中立的第三方的介入

下,通过第三方的教育疏导劝说,促进达成协议,解决纠纷的办法,调解的达成的协议须双方同意。

“仲裁”是指纠纷的当事人将争议提交仲裁庭,仲

裁庭有权依据事实和法律独立作出裁决,无须经过

当事人同意。 ;

通过人民法院解决纠纷的方式。

公民可以通过诉讼向人民法院起诉,依法维护自身权益

公民遇到人身关系或财产关系的争议。

公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为。(有刑事

责任,具有严重性)

公民认为行政机关的违法或明显不当的行为侵犯了自己的;

公诉:指人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告,要求法院通过审判确定犯罪事实、惩罚犯罪人的诉讼活动;

方式;

居住在小区的一位独身老太去世,留下了一套40多平方米的房产,老

太的两个外孙为继承这套房产发生了纠纷,并求助于该地区社会管理工作中心。在听取双方的诉求后,中心专门安排人员开展了走访调查,在掌握大量事实材料的基础上,以国家法律法规以及社会公德为依据,对双方进行了疏导劝说,最终解决了这场纠纷。上述解决

纠纷的方式是(

A.协商B.调解C.仲裁D.诉讼;

仇某在微博上使用“辣笔小球”注册账号发布信息,贬低嘲讽卫国戍边

的英雄烈士,相关信息在网络平台扩散后,造成恶劣的社会影响。当地检察机关依法以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣营罪对犯罪嫌疑人仇某批准

逮捕。这一案例警示我们()C

①网络空间非法外之地

②违法必然会走向犯罪

③要正确行使公民权利

④违法犯罪必然受惩处

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

张女士到某超市购物,由于超市保洁员打扫卫生造成地面湿滑,张女士不慎摔

倒,导致肋骨骨折,共花费医药费5350元。多次协商超市拒绝赔偿。于是双方到市仲裁委员会仲裁,市仲裁委员会依据《中华人民共和国侵权责任法》

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