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《物联网应用开发（移动端）》课程标准
课程名称：物联网应用开发（移动端）
课程代码：3190695
适用专业：物联网应用技术
课程类别：专业必修课
学时：68学时（理论：34实践：34）
学分：4学分
一、课程概述
（一）课程性质与任务
《物联网应用开发（移动端）》是物联网应用技术专业的一门专业核心课程，物联网应用开发（移动端）项目涉及到Android开发环境搭建，智慧城市界面的实现，页面跳转的实现，数据存储的实现，设备接口调用的实现，界面数据更新的实现，媒体动画的实现，数据传输的实现及程序调试。通过各个项目的实训，让学生掌握物联网应用开发（移动端）的基础知识和基本技能。
本课程与前导课程有：C语言程序设计、单片机系统分析与调试、数据库技术及应用、无线传感网络技术与应用、物联网应用开发（PC端）。后续课程有：物联网系统部署与运维、物联网项目规划与实施、物联网系统开发与应用。
（二）课程设计思路
本课程通过重构知识点，能力点，通过项目整合为6个项目—项目一：物联网应用开发（移动端）平台使用、项目二：智能家居系统主界面、项目三：智能家居系统—室内照明系统、项目四：智能家居系统—室内监控系统。通过项目来学习相关的技能点和知识点。同时，提升学生真实项目开发能力。
二、培养目标与要求
（一）总体目标与要求
通过本门课程的学习，培养德智体全面发展，富有社会责任感，良好的职业道德，能熟练应用电子、传感、通信、网络、软件相关技术，从事物联网工程项目的规划、设计与施工管理，传感节点、网关产品的设计制造，物联网设备安装、调试和维护的技能型人才。
（二）具体目标与要求
1、素质目标
（1）培养正确的世界观、人生观、价值观、政治观及其思想行为等方面的思想政治素质；
（2）培养遵纪守法、诚实守信、弘扬正气的道德品质素质；
（3）培养从事本专业对应业务岗位职业活动所必须具备的知识、技术、技能和能力等方面的业务素质；
（4）培养乐观向上的生活态度及健康的体魄和健康的心理素质；
（5）培养对美的事物的观察、感受、认识、评价、鉴赏和创造的审美素质。
2、知识目标
（1）掌握Android的用户界面（UI）元素，界面布局，事件处理，Widget简单组件，Dialog对话框，资源管理，Activity的概念，生命周期；
（2）熟悉SharedPreferences、SQLite和SD卡等数据库存储知识；
（3）了解网络编程方法。
3、能力目标
（1）通过完成项目智能家居系统界面开发，能运用用户界面（UI）元素，界面布局，事件处理，Widget简单组件，Dialog对话框，根据《阿里巴巴Android开发手册》，进行界面设计与开发；
（2）通过完成项目智能家居系统—室内照明控制系统和室内监控系统的开发，能运用Widget高级控件、布局、以及基于TCP协议的网络通信，根据《阿里巴巴Android开发手册》，进行物联网家居的状态监控；
（3）在各项目完成过程中，能够提升制定完成工作任务的策略能力，制定工作计划能力，确定工作方法能力，发现问题、分析问题和解决问题。
四、课程结构与内容
（一）课程结构与进程安排
课程结构与进程安排见下表：
表1《物联网应用开发（移动端）》课程结构与进程表
学习任务（项目）
子任务（项目）
课时
周学时/周次
项目一：物联网应用开发（移动端）平台使用
任务一：环境搭建
任务二：Android开发环境熟悉
任务三：第一个程序—你好，中国！
8
4/第2—3周
项目二：智能家居系统界
面开发
任务一：环境状态范围设置界面开发
任务二：购物信息的存储界面开发
任务三：厨房燃气监控界面开发
任务四：客厅摄像头监控界面开发
任务五：用户注册界面开发
任务六：查询购物信息界面开发
任务七、智能家居控制系统主界面开发
28
4/第4—10周
项目三：智能家居系统—室内照明控制系统
任务一：室内照明控制系统Android应用程序开发
任务二：室内照明硬件系统搭建
任务三：室内照明控制系统软硬件联调
12
4/第11—13周
项目四：智能家居系统—室内环境监控系统
任务一：室内环境监控系统Android应用程序开发
任务二：室内环境监控硬件系统搭建
任务三：室内环境监控系统软硬件联调
12
4/第14—16周
项目五：创新项目设计与实现
任务一：创新项目设计与实现
8
第17周
备注：本课程安排在第4学期，实际执行计划中课程周学时和周次可结合师资、教室等实际情况进行微调。
（二）教学内容
1.课程内容安排
学习任务（项目）描述、结构与内容、目标与要求及学时分配（总学时：68，理论34/实践34）见下表：
表2《物联网应用开发（移动端）》课程教学内容表
序号
学习任务（项目）
子任务（项目）
教学
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