2025年北师大版八年级下册数学期末复习专题01 三角形(十三大题型)(原卷版).docxVIP

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专题01三角形（十三大题型）

题型一等腰三角形的性质

题型二等腰三角形的性质与判定（重点）

题型三等边三角形的性质

题型四等边三角形的性质与判定（重点）

题型五等腰三角形常见的模型（重点）

题型六判定三角形是否为直角三角形

题型七直角三角形的性质和判定综合（高频）

题型八利用勾股定理的逆定理求解（高频）

题型九垂直平分线的性质

题型十垂直平分线的判定（重点）

题型十一角平分线的性质（高频）

题型十二角平分线的性质与判定（易错）

题型十三尺规作图-角平分线与垂直平分

【题型1】等腰三角形的性质

1．（24-25八年级下·广东揭阳·阶段练习）一个等腰三角形的周长为16，有一条边是4，则它的底边为（???）

A．4 B．8 C．4或8 D．8或6

2．（24-25八年级下·四川成都·期中）若一个等腰三角形的两条边分别为2，5，则这个等腰三角形的周长为（????）

A．9 B．12 C．12或9 D．11

3．（24-25八年级下·山西运城·期中）如图是古建筑中的房梁三角架的示意图．在△ABC中，AB=AC，D是BC的中点，连接AD，E是AC上一点，且AD=DE．若∠BAC=110°，则∠ADE的度数为（

A．55° B．60° C．62.5° D．70°

4．（24-25八年级上·陕西商洛·期末）若等腰三角形底边上的中线等于底边的一半，则该等腰三角形底角为（???）

A．30° B．45° C．60° D．无法确定

5．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）等腰三角形的一个内角为100°，则它的底角为．

6．（24-25八年级上·江苏无锡·期末）如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E在边BC上，且BD=CE．

(1)求证：AD=AE；

(2)若∠B=40°，AB=BE，求∠DAE的度数．

7．（23-24八年级上·北京海淀·期中）在△ABC中，AB=AC,∠A=36°，CD平分∠ACB交AB于D,E,F在AC,BC上，且∠EDF=108°．

(1)求∠ADC的度数；

(2)求证：AE+BF=BC．

8．（24-25八年级上·河北石家庄·期末）如图，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC=6，点P从点B出发沿BC移动，运动到C时停止，点Q在AC边上随P移动，且始终保持∠APQ=∠B．

(1)在△ABC中，BC=，∠B=°；

(2)点P在边BC上运动，

①当∠BAP=15°时，∠QPC=°，∠AQP=°；

②当PC=6时，判断BP与CQ的数量关系，并说明理由；

③当△CPQ为等腰三角形时，直接写出AQ的长．

9．（24-25八年级上·福建泉州·期末）如图1所示的遮阳伞，伞柄垂直于水平地面，其示意图如图2，AP为伞柄，伞圈D能沿着伞柄AP滑动，伞骨AB=AC，E，F分别是伞骨上两个定点，且满足AE=1

(1)若∠BAC=140°，求∠BAP的度数；

(2)当伞完全撑开后，点B，D，C在同一条直线上，已知AB=55cm，

【题型2】等腰三角形的性质与判定

10．（24-25八年级上·吉林松原·期末）如图，在等腰三角形ABC中，AB=AC，D为BC延长线上的一点，过点D作DE∥AB，与AC的延长线交于点

??

(1)求证：△CDE是等腰三角形；

(2)在BC上截取AF=CE，连接FB,FD，判断FB,FD的数量关系，并说明理由．

11．（24-25八年级上·广东湛江·期末）如图，在△ABC中，AB=AC，点D、E、F分别在边AB、BC、AC上，且BE=CF，∠BDE=∠CEF．

(1)求证：△DEF是等腰三角形；

(2)当∠A=40°时，求∠DEF的度数．

12．（24-25八年级上·浙江湖州·期末）如图，在△ABC中，BE平分∠ABC，DE∥

(1)求证：△BDE是等腰三角形；

(2)若BD=AE,∠DBE=20°，求∠C的度数．

【题型3】等边三角形的性质

13．（24-25八年级上·浙江台州·期末）如图，在等边三角形ABC中，BC=8，点D是AB的中点，过点D作DF⊥AC于点F，过点F作EF⊥BC于点E，则BE的长为（????）

A．3 B．4 C．5 D．6

14．（24-25八年级上·安徽亳州·期末）如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，A4在射线ON上，点B1，B2，B3在射线OM上，△A1

A．12 B．14 C．16 D．18

15．（24-25八年级下·湖南长沙·开学考试）如图，点E在等边△ABC的边BC上，BE=3，射线CD⊥BC，垂足为C，点P是射线CD上一动点，点F是线段AB上一动点，当EP+FP的值最小时，BF=5，则AB的长为（????）

A．6.5 B．7 C．8