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高中地理实践力培养研学活动中的学生自主学习能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中地理实践力培养研学活动中学生自主学习能力的培养策略。通过分析当前高中地理教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高学生自主学习能力提供参考。

关键词：高中地理；实践力；研学活动；自主学习能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.当前高中地理教学过于注重知识传授，忽视学生自主学习能力的培养

在当前的高中地理教学中，教师往往过于关注知识的传授，而忽视了学生自主学习能力的培养。这一现象表现在以下几个方面：

（1）课堂教学中，教师往往以讲解为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。

（2）作业和考试评价体系