【课件】化学保“胃”战——酸碱盐复习与提高-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.pptxVIP

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2025-06-16 发布于福建
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【课件】化学保“胃”战——酸碱盐复习与提高-2024-2025学年九年级化学人教版（2024）下册.pptx

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化学保“胃”战;活动一：胃病治疗;活动一：胃病治疗;活动一：胃病治疗;活动一：胃病治疗;活动一：胃病治疗;活动一：胃病治疗;活动一：胃病治疗▏胃病讲究“三分治，七分养”食物疗法;活动一：胃病治疗▏胃病讲究“三分治，七分养”食物疗法;活动一：胃病治疗▏胃病讲究“三分治，七分养”食物疗法;知识拓展：皮蛋的制作过程;问题1：在配料混合的过程中发生了哪些化学反应？;问题3：为什么要密封保存？;知识拓展：皮蛋的制作过程;活动一：胃病治疗;;活动二：了解钡餐｜能否使用碳酸钡做钡餐造影？;“中毒的根本原因是钡离子与人体蛋白质作用的结果。;;活动二：了解钡餐;活动三：建构知识网络，制作胃药说明书;1.如图所示以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：

（1）稀盐酸中阳离子的符号是。

（2）反应①中石蕊溶液变为色；

（3）反应③的化学方程为。

（4）图中只生成盐和水的反应有（填序号）。

（5）若X溶液既能跟稀硫酸反应，又能跟Ca(OH)2反应，则X可能是。（选填“BaCl2”“CuSO4”或“Na2CO3”）;生活中可用来（1）