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初中生流行音乐审美取向与音乐教育中的实践教育模式论文

**摘要**：本文旨在探讨初中生流行音乐审美取向的现状及其对音乐教育实践模式的影响。通过对初中生流行音乐审美特点的分析，结合当前音乐教育的实际情况，提出相应的教育策略和方法，以期为提升初中生音乐素养和审美能力提供理论与实践指导。

**关键词**：初中生；流行音乐；审美取向；音乐教育；实践模式

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**一、问题的提出**

（一）1.**初中生流行音乐审美取向的多样化**

随着社会文化的发展和信息技术的普及，初中生接触到的音乐类型日益丰富，流行音乐成为他们日常生活中不可或缺的一部分。初中生正处于青春期，心理和情感需求多样化，他们在选择流行