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高中生图书馆个性化服务与自主学习能力培养的关系研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生图书馆个性化服务与自主学习能力培养之间的内在联系。通过分析图书馆个性化服务对高中生学习动机、信息获取能力和学习策略的影响，揭示其在提升高中生自主学习能力中的重要作用。研究结果表明，个性化服务不仅能够满足学生的多样化需求，还能有效促进其自主学习能力的提升，为高中教育改革提供新的思路。

**关键词**：高中生；图书馆个性化服务；自主学习能力；教育改革

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**一、引言**

在当今信息爆炸的时代，高中生的学习方式正经历着深刻的变革。图书馆作为知识的殿堂，其服务模式的创新对学生的成长至关重要。特别是图书馆个性化