【数学】2024—2025学年北师大版七年级下册数学期末考试考前训练卷.docxVIP

北师大版2024—2025学年七年级下册数学期末考试考前训练卷

考生注意：本试卷共三道大题，25道小题，满分120分，时量120分钟

第I卷

一、选择题（每题只有一个正确选项，每小题3分，满分30分）

1．下列四个图象中，不能表示y是x的函数的是（）

A． B． C． D．

2．等腰三角形的两边长分别为4和7，则第三边长为（）

A．4 B．7 C．4或7 D．15或18

3．下列各组数分别表示三条线段的长度，其中能构成三角形的是（）

A．5cm，8cm，3cm B．10cm，5cm，8cm

C．12cm，5cm，6cm D．6cm，6cm，12cm

4．一个角的补角是它的余角的度数的3倍，则这个角的度数是（）

A．45° B．50° C．55° D．60°

5．下列多项式相乘，不能用平方差公式计算的是（）

A．（x﹣y）（y+x） B．（x﹣y）（﹣x﹣y）

C．（﹣x﹣y）（x+y） D．（y﹣x）（﹣x﹣y）

6．一种病毒的直径约为0，0用科学记数法表示是（）

A．0.252×10﹣6 B．2.52×10﹣6

C．2.52×10﹣7 D．2.52×10﹣3

7．计算的结果是（???）

A． B． C． D．

8．下面的图象中，可以大致刻画匀速行驶的汽车的速度随时间变化情况的是（）

A．B． C．D．

9．若是正整数，且满足，则与的关系正确的是

A． B． C． D．

10．在弹性限度内，弹簧伸长的长度与所挂重物的质量成正比．下表是研究某种弹簧的长度与所挂物体质量关系的实验表格，则弹簧不挂物体时的长度为（）

所挂物体重量x（kg）

1

2

3

5

弹簧长度y（cm）

9

11

13

17

A．6cm B．7cm C．8cm D．8.5cm

二、填空题（6小题，每题3分，共18分）

11．如图，为测量平地上一块不规则区域（图中的阴影部分）的面积，用一个长为5m，宽为4m的长方形，将不规则图案围起来，现向长方形内随机投掷小石子（球扔在界线上或长方形区域外不计试验结果），经过大量重复投掷试验，发现小石子落在不规则区域的频率稳定在常数0.25附近，由此可估计不规则区域的面积是m2．

12．某种油菜籽在相同条件下发芽试验的结果如下：

每批粒数

100

400

800

1000

2000

4000

发芽的频数

85

300

652

793

1604

3204

发芽的频率

0.850

0.750

0.815

0.793

0.802

0.801

根据以上数据可以估计，该油菜发芽的概率为（精确到0.1）．

13．如图，已知AB∥CD∥EF，若∠1＝60°，∠3＝140°，则∠2＝．

14．如图a，已知长方形纸带ABCD，将纸带沿EF折叠后，点C、D分别落在H、G的位置，再沿BC折叠成图b，若∠DEF＝72°，则∠GMN＝．

第12题图第11题图

第12题图

第11题图

15．若2n?2n＝2n+2n+2n+2n，则n的值为．

16．规定两正数a，b之间的一种运算，记作{a，b}：如果ac＝b，那么{a，b}＝c．例如：因为34＝81，所以{3，81}＝4．小慧在研究这种运算时发现：{a，b}+{a，c}＝{a，bc}，例如：{5，6}+{5，7}＝{5，42}．证明如下：设{5，6}＝x，{5，7}＝y，{5，42}＝z，根据定义可得：5x＝6，5y＝7，5z＝42，因为5x×5y＝6×7＝42＝5z，所以5x×5y＝5x+y＝5z，即x+y＝z，所以{5，6}+{5，7}＝{5，42}．请根据前面的经验计算：

（1）{4，2}+{4，32}的值为；

（2）2×{mn，2mn}+{mn，12m

第II卷

北师大版2024—2025学年七年级下册数学期末考试考前训练卷

姓名：____________学号：____________准考证号：___________

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

二、填空题

11、_______12、______13、_______14、______15、_______16、___、____

三、解答题解答题（17、18、19题每题6分，20、21每题8分，22、23每题9分，24、25每题10分，共计72分，解答题要有必要的文字说明）

17．先化简，再求值[(2a+b)2?(a?b)(3a?b)?a]÷(?

18．计算：(?2)

19．为了调查学生对海南自贸港建设知识的了解程度，普及海南自贸港建设的相关知识．某校随机抽取若干名学生进行了测试，根据测试成绩分布情况，他们将全部测试成绩分成A，B，C，D四组，绘制