【公开课】第一节+内能及其改变（教学课件）物理沪科版2024九年级全一册.pptxVIP

;致老师、同学;火箭发射升空时，其机械能不断增加。增加的机械能从何而来?

本节我们学习物体的内能及改变内能的两种方式。;导入新课;学习目标;1.物体的内能

2.改变物体内能的两种途径

3.热量

4.课堂总结

5.作业

6.综合提升训练;;一、物体的内能;一、物体的内能;一、物体的内能;一、物体的内能;一、物体的内能;一、物体的内能;视频讲解——《影响内能大小的因素》;一、物体的内能;一、物体的内能;;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;科学研究表明:

做功和热传递是改变物体内能的两种途径。;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;二、改变物体内能的两种途径;;三、热量;三、热量;三、热量;三、热量;【解析】A．影响内能大小的因素除了温度以外，还有物体的质量、体积和状态。只凭温度高低，无法比较内能的大小，A错误；

B．一杯水和一桶水，质量不等，温度未知，无法比较内能大小，B错误；

C．晶体熔化时吸收热量，内能增加，温度不变，故C错误；

D．水凝固成冰的过程中，放出热量，内能减小，温度不变，故D正确。;将温度传感器连接在注射器上。用力快速压缩注射器的活塞[图（a），观察实验的温度-时间曲线[图（b）]；压住注射器活塞，在温度示数稳定后，快速释放活塞，再观察温度-时间曲线。看看能得出什么结论。;;课堂总结（1）;课堂总结（2）;课堂总结（3）;;作业;作业;作业;作业;作业;作业;1.物体的内能与物体的体积有关吗?

答：物体的内能与物体的体积没有直接关系，但体积的变化会影响分子间的距离，从而影响分子间的势能。;;【解析】飞船从太空返回大气层时，与大气层之间摩擦做功，内能增加，温度升高，通过做功的方式改变飞船???壳的内能。

在此过程中，高度减小，质量不变，重力势能变小。;综合提升训练;【解析】“火球”的形成是返回舱进入大气层，与大气层摩擦产生高温形成的，是克服摩擦做功，使机械能转化为内能。

A．用柴火把壶中的水烧开，是通过热传递来改变物体的内能，A不合题意；

B．热鸡蛋放在冷水中冷却，是通过热传递来改变物体的内能，B不合题意；

C．炒菜时，铁锅热得烫手，是通过热传递来改变物体的内能，故C不符合题意；

D．反复锤打铁片，铁片变热，是通过做功使物体的内能增大，温度升高，将机械能转化为内能，D符合题意。故选D.;综合提升训练;【解析】A．压下活塞的过程中，活塞对筒内气体做功，筒内气体的内能增加，温度升高，故A错误；

B．压下活塞的过程中，活塞对筒内气体做功，气体内能增加，活塞的机械能转化为筒内气体的内能，故B正确；

C．该实验是通过做功的方式改变筒内气体的内能，故C错误；

D．实验过程中，气体的温度升高，将内能传递给硝化棉，这是通过热传递的方式改变硝化棉内能的，故D错误。;综合提升训练;【解析】

A．图甲，厚玻璃管内的空气被压缩时，活塞对空气做功，管内空气温度升高，空气的内能增加，故A错误；

B．图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，瓶内空气对塞子做功，空气的内能减少，故B错误；C．图丙，水从酒精灯火焰吸收热量，水的内能增加、温度升高，是通过热传递的方式使水的内能增加，故C错误；

D．图丁，从滑梯上滑下，臀部有炙热的感觉，是通过摩擦做功改变内能，故D正确。故选D.;【解析】AB．温度是物体的冷热程度，任何时候物体都有温度，在热传递中高温物体将热量传递给低温度，传递的是热量或内能。故AB错误；

CD．内能是物体内部所有分子无规则运动具有的动能与势能的总和，一切物体都有内能，故C正确，D错误。;综合提升训练;【解析】（1）本实验需要观察瓶塞跳起的瞬间瓶内出现的现象，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

（2）玻璃瓶内装入少量的水，用打气筒往瓶内打气，瓶内气体温度升高，瓶内水汽化，产生大量的水蒸气，当气体对瓶塞做功，瓶塞跳起时，观察水蒸气的液化现象。

（3）当瓶内气体冲开瓶塞时，因为瓶内气体对塞子做功，内能减少，温度降低，瓶内的水蒸气液化形成雾，此现象说明物体对外做功，温度降低，内能减少。;8.在国际单位制中，温度的量度是用热力学温标。它的单位是开尔文，符号是“K”。热力学温度用符号T表示。热力学温标规定，冰水混合物的温度是273K，一个标准大气压下沸水的温度是373K。将273~373K这个温度区间等分为100等份，每一等份表示1K。

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