2025年人教版八年级下册物理期末复习专题06 摩擦力(知识点+例题+习题)(解析版).docxVIP

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专题8.3摩擦力

知识小结

知识小结

考点清单

考点清单

知识点一摩擦力

1.现象探究:阻碍物体相对运动或相对运动趋势的力

事例

感知和原因

将手掌压在桌面上向前滑动

感觉桌面对手的前进有一种阻碍作用

如图乙所示,在桌面上用力拉动牙刷

发现刷毛弯曲的方向与牙刷运动的方向相反,说明桌面对刷毛的运动有一种阻碍作用

如图丙所示,草坪上滚动的足球

草坪上滚动的足球会慢慢停下来,说明草坪对足球的运动有一种阻碍作用

如图丁所示,放在斜面上的物体

物体能静止在斜面上没有下滑,说明斜面对物体的下滑趋势有一种阻碍作用

探究归纳:两个相互接触的物体,当它们相对运动(或有相对运动趋势)时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动(或相对运动趋势)的力,这种力叫作摩擦力,一般用字母F表示

三种摩擦

项目

静摩擦

滑动摩擦

滚动摩擦

定义

两个相互接触的物体将要发生而尚未发生相对运动时产生的摩擦

一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦

一个物体在另一

个物体上滚动时产生的摩擦

图示

简介

物体推而未动

在粗糙表面上推物体运动

带轮小车在力的作用下运动

生活实例

手握瓶子静止时,手与瓶子之间的摩擦

用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦

正常行驶的自行车,滚动轴承内圈与外圈之间的摩擦

◎拓展

摩擦力的作用效果

摩擦力不一定是阻力,有时也是动力,如传送带传送货物时,货物刚开始由静止变为运动时受的摩擦力就是动力。

例题:下列所描述的摩擦属于滚动摩擦力的是()

A.自行车刹车时,闸皮和车圈之间的摩擦

B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦

C.人走路时,鞋与地面之间的摩擦

D.用筷子夹肉丸子时,筷子与肉丸子之间的摩擦

解:A.自行车刹车时,闸皮和车圈之间的摩擦是滑动摩擦,故A错误;B.用圆珠笔写字,笔尖的圆珠与纸之间的摩擦是滚动摩擦,故B正确;

C.人走路时,鞋与地面之间的摩擦属于静摩擦,故C错误;

D.用筷子夹肉丸子时,筷子与肉丸子之间的摩擦属于静摩擦,故D错误;

故选:B。

3.滑动摩擦力

(1)定义:两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。

(2)产生的原因:相互接触的两个物体表面总是凹凸不平的,在压力作用下这些凹凸不平的部位会相互啮合(如图8-3-3所示)。当两个物体相对滑动时,啮合部位就会产生阻碍相对运动的作用,产生滑动摩擦力。

(3)产生条件:

必备条件接触面粗糙

(4)作用效果:阻碍物体间的相对运动。

注意

“相对运动方向”与“实际运动方向”不同。如人跑步时,脚用力向后蹬地,脚相对于地有向后运动的趋势,摩擦力阻碍脚向后运动,而成为人向前运动的动力,此时地面给鞋底的摩擦力方向与人的运动方向是相同的,如图8-3-2所示。摩擦力有时阻碍运动,有时利于运动,但总与相对运动或相对运动趋势的方向相反。

4.摩擦力的作用点:实际上摩擦力是作用在整个接触面上的,但为了研究方便可把摩擦力的作用等效到一个点上,可以把这个等效点取在接触面上,也可以取在物体的重心上。

5.摩擦力的方向:与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反。

6.摩擦力的大小:物体做匀速直线运动或保持静止时受到的摩擦力大小利用二力平衡条件求解。

例题:如图所示,在同一水平面上,有表面粗糙程度相同、质量不同(mP<mQ)的两个木块,按照甲、乙、丙、丁四种方式放置,分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下,做匀速直线运动,则下列说法正确的是()

①F1小于F2

②F3等于F4

③图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力

④图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力

A.只有①②正确 B.只有①③④正确

C.只有②③④正确 D.①②③④都正确

解:摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,两个影响因素不变,摩擦力不变;

①表面粗糙程度相同、质量不同,甲、乙两图中,因为mp<mQ,所以Gp<GQ,所以fp<fQ,推着木块做匀速直线运动,所以拉力等于摩擦力,所以F1<F2,故①正确;

②丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时,改变了接触面积的大小,摩擦力不变,则F3=F4,故②正确;

③图丙中P,相对Q静止,没有相对运动或相对运动趋势,所以不受摩擦力,图丁中P相对地面向右运动,受到向左的摩擦力,所以图丙中木块P所受摩擦力小于图丁中木块P所受摩擦力,故③正确;

④图丙中Q对地面的压力大于图丁中Q对地面的压力,两图接触面粗糙程度相同,图丙中木块Q所受地面摩擦力大于图丁中木块Q所受摩擦力,故④正确。

故选:D。

知识点二影响滑动摩擦力大小的因素

1.测量滑动摩擦力

(1)原理:二力平衡。

(2)步骤:①把弹簧测力

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