2.2运动的规律性 课件-高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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探究世界的本质;第一单元——探索世界与把握规律;机械运动:地面物体和宇宙天体在内的一切客观物体的位置移动。;物理运动:所有热、光、电磁以及原子内部基本粒子的运动和变化。;生命运动:生命有机体的新陈代谢、自我更新。;;一、规律是客观的;2.物质和运动的关系P21-22;③世界上不存在脱离运动的物质。

反对:离开运动谈物质。(形而上学);;;慧能在物质和运动关系上犯了什么样的错误?;拓展:运动和静止的关系;物质与运动的辩证关系原理;“流水不腐,户枢不蠹”体现的哲学道理()

A.物质是运动的主体

B.运动是物质的存在方式和根本属性

C.运动是物质的唯一特性和本质特征

D.运动包括宇宙间的一切变化和过程;“水停百日生毒,人闲百日生病”是我国民间总结的谚语。这一谚语强调了()

①运动是物质的存在方式

②物质的运动是有规律的

③运动是物质的唯一特性

④运动是物质的根本属性

A.①② B.①④C.②③ D.③④;“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”,司马光的这句诗不仅道尽千古兴亡,也形象地说明了(??)

A.运动是物质的唯一特性????????????????

B.生产方式是社会运动的主体

C.城市是社会运动的主体????????????????

D.物质是运动的载体;1.电视剧《人世间》展示了中国社会近50年来的发展变迁,贯穿其中的,既有中国社会发展的“光荣与梦想”,也直面了改革开放进程的艰难与复杂,塑造出众多劳动者、建设者、改革者、创业者等人物群像。这部接人间地气、充满人间至情的作品让亿万观众指点追剧。由此可见(????)

①意识的内容是客观的,该剧的创作源于作者对生活的感悟与主创人员的匠心制作

②意识的形式是主观的,该剧蕴含着“幸福是奋斗出来的”这一主流价值观的精神

③意识是对客观存在的如实反映,该剧真实折射了改革开放以来中国所经历的变革

④意识具有能动作用,该剧为中国人民追求美好生活提供了强大的精神动力

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;2.“我希望有朋自远方来,岁月不改其性,红尘不染其心;我希望岁月无痕,天地不老。”某公交车上的最美寄语充满了诗情画意。从哲学角度看()

①一切事物都是运动的,不存在“不改其性”的朋友

②物质的根本属性是客观实在性,“岁月无痕”只是美好的祝福

③人在红尘面前是无能为力的,“不染其心”是不可能存在的

④物质的运动具有绝对性,不存在“天地不老”的现象

A.①② B.①④ C.②③ D.③④;美国佛罗里达州立大学一项研究显示,工作性质和环境会影响大脑的认知能力,如果长期从事枯燥无聊的工作,大脑因缺乏刺激和挑战而退化的概率增加。研究牵头人约瑟夫·格日瓦奇博士说,这一结果印证了大脑“用进废退”的理论。大脑“用进废退”蕴含的哲理是(???)

A.运动是物质的唯一特性和存在方式 B.物质只有在运动中才能保持自己的存在

C.运动离不开物质,物质是运动的承担者 D.运动是物质的运动,物质是运动的载体;辩证唯物主义认为,一切事物都处于运动变化之中,世界上不存在脱离运动的物质,也不存在脱离物质的运动。下列表述与该观点一致的是(???)

A.不是风动,不是幡动,仁者心动 B.日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉

C.事物和状态不过是我们心灵所采取的一种观点 D.楚人涉江坠剑,遽契其舟以寻剑;思考:物质的运动是否是杂乱无章的?;(1)规律的概念:;万有引力规律在牛顿没发现之前存不存在?

价值规律在马克思、恩格斯发现之前存不存在?;;我们看到了水往低处流也能看到种瓜得瓜种豆得豆,为什么我们看不到万有引力定律和遗传规律呢?

规律是现象中稳定深刻的东西,深藏在事物内部;现象是规律的外在表现形式,是人们认识规律的向导;;③规律是事物运动过程中必然的联系,不是偶然的联系;;①规律是客观的(规律客观性);天行有常,不为尧存,不为桀亡。

天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广。;人类社会

的发展;自然界的运动都是有规律的;【方法论】

要求我们必须遵循规律,按照客观规律办事,而不能违背规律,否则就会受到规律的惩罚。

在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界、造福人类。;毛乌素沙漠曾经以其恶劣的自然环境而为人所知。经过当地人民长达40多年的不懈努力,如今的毛乌素由沙漠变成了生机盎然的绿洲。这体现出(????)

①运动是物质的运动,世界上不存在脱离物质的运动

②物质是运动的物质,要在物质的运动中去把握事物

③运动是有规律的,把握规律就能掌控自然界的发展

④规律具有客观性,但人在规律面前不是无能为力的

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;世界是物质的——物质是运

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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