人教版七年级下册数学精品教学课件 第8章 8.2 立方根.ppt

题型利用立方根的定义求值1例7思路引导：特别警示求出的字母的值必须满足算术平方根的被开方数为非负数，否则求出的值就无意义.题型利用立方根的性质求值2例8解题秘方：由立方根的性质和立方根等于它本身的数有0，±1，分情况列方程求解即可.方法点拨解决本题用到了分类讨论的数学思想，即要根据立方根等于它本身的数有0，1，－1进行分类讨论.题型利用立方根的定义解方程3求下列各式中的x：(1)8x3+125=0；(2)3(x－1)3+81=0.例9解题秘方：先将方程转化为x3=a的形式，再利用立方根的定义求解.(1)8x3+125=0；(2)3(x－1)3+81=0.3(x－1)3+81=0，(x－1)3=－27，x－1=－3，x=－2.方法点拨利用立方根的定义解方程的一般步骤：1.将原方程化为x3=a的形式；2.利用立方根的定义，直接开立方求出x的值或先将方程化为一元一次方程，再解所得的一元一次方程，求出x的值.题型立方根的实际应用4[期中·商丘梁园区]已知一个正方体的体积是1000cm3，现要在它的8个角上分别截去1个大小相同的小正方体，截去后余下部分的体积是488cm3.(1)截去的每个小正方体的棱长是多少？(2)截完余下部分的表面积是多少？例10解题秘方：根据截之前与截之后的体积关系列方程求解.(1)截去的每个小正方体的棱长是多少？解：设截去的每个小正方体的棱长是xcm，依题意得1000－8x3=488，∴8x3=512，∴x=4.答：截去的每个小正方体的棱长是4cm.解题秘方：剩余部分的表面积与原正方体的表面积相等.(2)截完余下部分的表面积是多少？应用总结1.立方根在数学方面的实际应用主要体现在与正方体体积相关的计算方面，熟练掌握体积公式是解题的关键.2.主要有两种题型：(1)直接利用立方根的定义求棱长；(2)根据体积关系列方程求棱长.易错点混淆立方根与平方根的概念而致错下列说法中正确的是（）A.4的平方根是2B.平方根是它本身的数只有0C.－8没有立方根D.立方根是它本身的数只有0和1例11错解：C正解：A.4的平方根是±2，故错误；B.平方根是它本身的数只有0，故正确；C.－8的立方根是－2，故错误；D.立方根是它本身的数是0，1，－1，故错误.故选B.答案：B诊误区：不要将立方根与平方根的概念相混淆，正数、负数以及0都只有一个立方根，并且立方根与原数的符号一致.[中考·巴中]27的立方根为_________.考法求一个数的立方根1例12试题评析：本题考查求一个数的立方根，根据立方根的定义解答即可.解：∵33=27，∴27的立方根是3.3考法开立方运算2例13试题评析：本题考查开立方运算，正确识别开立方的表示方法是解题关键.－2ABDD－168800解：∵103＝1000，∴1000的立方根是10.∵(－2)3＝－8，∴－8的立方根是－2.(5)0.001；(6)－0.027；(7)1；(8)0.∵0.13＝0.001，∴0.001的立方根是0.1.∵(－0.3)3＝－0.027，∴－0.027的立方根是－0.3.1的立方根是1.0的立方根是0.解：(x＋2)3＋1＝0，(x＋2)3＝－1，x＋2＝－1，x＝－3.(2)求2a－b的立方根.12.新情境生活应用小明家楼房的顶层上有一个正方体储水箱坏了，工人师傅打算用铁皮焊制一个新的密封的正方体储水箱，使其最多容纳1.728m3的水，至少需要多大面积的铁皮？解：设正方体储水箱的棱长为xm，根据题意，得x3＝1.728，∴x＝1.2.∴正方体储水箱的表面积是6×1.22＝6×1.44＝8.64(m2)．∴至少需要8.64m2的铁皮．课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业请完成教材相应练习8.2立方根第八章实数学习目标课时讲解1课时流程2立方根立方根的性质用计算器求一个数的立方根逐点导讲练课堂小结作业提升知1－讲感悟新知知识点立方根1感悟新知知1－讲特别提醒1.一个数与它的立方根的符号相同.2.与算术平方根不同，立方根的根指数3