广东省揭阳市普宁市2024-2025学年七年级上学期期终教学质量监测语文试卷 (含答案）.pdf

广东省揭阳市普宁市2024-2025学年七年级上学期期终教学质量监

测语文试卷答案

1.（1）秋风萧瑟（2）思而不学则殆（3）海日生残夜，江春入旧年（4）断肠人在天

涯（5）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（6）便引诗情到碧霄；随君直到夜郎西；山

入潼关不解平；非淡泊无以明志

2.（1）暴怒（2）咄咄逼人（3）冤枉

3.（2分）D

4.（2分）B

5.（2分）示例：活动三：观察自然，记录大自然。活动四：走进自然，保护大自然。（活

动形式与“自然”相关，合理即可）

6.（2分）示例：用双手呵护自然，让地球绿满人间。（简洁明了，围绕环保主题，不超

过15字即可）

7.（3分）时：按时。故：学过的知识。说：同“悦”，愉快。

8.（4分）①只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑而

无所得。

②凡是老师所说的话，我全都能够记下来，这难道不也是善于学习吗？

9.（3分）盖学贵善思/君但识之而不思之/终必无所成/何以谓之善学也

10.（4分）最恰当的一句是“人不知而不愠，不亦君子乎？”（1分）理由：元方的父亲

陈太丘因友人失约先行离去，友人却对子骂父，元方据理力争，友人认识到自己的错误后

想拉元方表示歉意，元方入门不顾。（1分）友人不了解陈太丘先行离去的原因而发怒，陈

太丘不被友人理解却没有生气，（1分）这正体现了“人不知而不愠”的君子风范，所以元

方可以用这句话送给友人。（1分）

11.（4分）孔子和李生都认为“善学者”应学思结合。（1分）王生的做法错在只是记住

老师所说的话，却不加以思考，（1分）这样最终必然没有收获，（1分）所以他不能被称

为“善学者”。（1分）

12.（3分）B

13.（3分）示例一：选图一，文案：冬日暖阳下，围坐炭炉旁，煮茶品茗香，悠然度时光。

示例二：选图二，文案：古院茶香袅袅，围炉闲坐逍遥，忘却尘世纷扰，尽享片刻静好。

（选图1分，文案2分，文案围绕图中围炉煮茶的场景，体现其美好氛围，吸引他人即可）

14.（4分）①煮茶带来仪式感和社交属性，是“慢社交”，加深了人与人之间的情感；②

能让年轻人暂时忘却烦恼、焦虑，享受休闲时光，提供独特体验；③满足了消费者的休闲、

社交需求，提供了文化审美；④契合了当代年轻人对传统文化赋予新内涵、新玩法的追求，

与当代人的精神契合；⑤符合人们对美好生活的向往，如汪曾祺所说的“一手烟火一手诗

意”的生活。（每点1分，答出四点即可）

15.（2分）（1）紧张忙碌的人们活动（2）对夏天的赞美之情

16.（4分）（1）夏之色为暖的黄，如麦浪，如骄阳，洋溢生命之美。（句式相同，围绕

“夏之色”，体现夏的特点即可）

（2）运用了排比和拟人的修辞手法，（1分）将棉苗、高粱、玉米、瓜秧人格化，赋予它

们人的动作“挑着”“举着”“匍匐前进”，（1分）生动形象地写出了它们在夏天蓬勃生

长的姿态，（1分）增强了语言的气势，表现了夏天生命的旺盛活力。（1分）

17.（4分）朗读设计：我想重读“每一根”“绷紧”，“早起晚睡”“快割，快割”“快

打，快打”之间稍停，语速稍快、语调稍高。（2分）理由：这样设计朗读能表现出夏天人

们忙碌紧张的生活节奏，突出夏天旋律的紧张感。（2分）

18.（5分）①夏天是一个承前启后、生命交替的旺季，有着蓬勃旺盛的生命力，如田野上

的庄稼、动植物都在旺盛生长；（2分）②夏天的农民虽然忙碌辛苦，但他们的辛勤劳作体

现了一种积极向上、充满活力的生活态度，他们在为收获而努力奋斗；（2分）③作者赞美

夏天，是在赞美充满活力、积极向上、辛勤耕耘的生活，表达了对这种生活的热爱和向往。

（1分）

19.（2分）D

20.（4分）示例一：我给唐僧颁发“信念坚定奖”。（1分）取经途中，唐僧虽多次遭遇

妖怪，被捉被吓，但他始终信念坚定，从未动摇西天取经的决心。（1分）面对女儿国国王

的百般诱惑，他不为所动；在经历诸多艰难险阻，甚至误解孙悟空时，他依然执着于取经

大业。（1分）正是他的坚定信念，引领着师徒四人克服重重困难，最终取得真经。（1分）

示例二：我给藤野先生颁发“师德楷模奖”。（1分）藤野先生在教学中，毫无民族偏见，

对来自中国的鲁迅关怀备至。（1分）他认真批改鲁迅的讲义，指出其中的错误并耐心指导；

关心鲁迅的解剖实习，询问他是否敢解剖尸体；对鲁迅的学习和生活都给予了真诚的帮助

和鼓励。（1分）他的高尚师德，如明灯照亮了鲁迅的求学之路，也为后世树立了教师的典

范。（1