城乡一体化背景下乡村初中音乐教学现状及对策研究.pdf

重庆师范大学硕士论文中文摘要

城乡一体化背景下乡村初中音乐教学

现状及对策研究

摘要

农业作为中国社会的根基，塑造了丰富的乡土文化和乡村文明。在这样的背

景下，乡村音乐教育对于初中生而言不仅是学习音乐的途径，更是情感和传统文

化传承的重要渠道。随着城乡一体化进程的加快，乡村音乐教育正面临新的改革

机遇与挑战。本研究旨在探讨在城乡一体化背景下，乡村初中音乐教育的发展难

题及对策，以期提升乡村音乐教育质量，促进教育公平。本研究通过理论与实践

研究的结合方法，深入探讨了城乡一体化背景下乡村音乐教育的发展问题及对策，

旨在为乡村音乐教学的改进和提升提供指导和建议。

研究分为五个部分：第一，城乡一体化背景下乡村音乐教育概述。通过对城

乡一体化内涵的解析，找出乡村音乐教育不同发展阶段的不同情况。明确了城乡

一体化背景下乡村音乐教育的具体要求，包括教育公平的价值取向、系统发展的

协调性以及以立足乡村特色音乐资源为要求；第二，乡村音乐教育的重要性。强

调了乡村音乐教育在推进城乡一体化、促进乡村学生音乐审美能力提高、以及推

动乡村音乐文化发展中的重要作用；第三，乡村初中音乐教学现状调查及分析。

关注了乡村音乐教学资源、教学方法及教师队伍现状；第四，通过现状分析发现，

乡村初中音乐教学存在着教学“城市化”、教师数字化意识淡薄、乡村家长音乐

教育观念落后等主要问题；第五，城乡一体化背景下乡村初中音乐教学发展路径，

包括明确音乐教学的重要性、更新音乐教师理念、深入挖掘乡村音乐资源并将其

融入音乐教学中，拓宽乡村初中音乐教学资源，最后，从学校重视音乐教学、家

庭支持学生学习音乐、社会提供音乐教学设备等经济方面的资助，助力乡村初中

音乐教学水平与质量的提高。

关键词：城乡一体化；乡村初中；音乐教学

I

重庆师范大学硕士论文英文摘要

MusicTeachinginRuralJuniorHighSchool

undertheBackgroundofUrban-ruralIntegration

ABSTACT

Agriculture,asthecornerstoneofChinassocietalstructure,hasbeeninstrumental

inforgingauniquelocalcultureandavibrantruralwayoflife.Withinthiscontext,

musiceducationinthecountrysideservesnotmerelyasamediumforjuniorhigh

studentstolearnmusic,butalsoasavitalconduitforemotionalresonanceandcultural

transmission.Currently,withtheincreasingmomentumofurban-ruralintegration,rural

musiceducationstandsatacrossroadsofpotentialreformativegrowthandchallenges.

Thisstudyaimstodelveintothesechallengesandexploreviablesolutionstailoredfor

musiceducationinruraljuniorhighsettings.Itseekstoenhancethestandardofmusic

educationintheseareas,therebycontributingtothebroadergoalofequitable

e