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Unit4Doityourself
Task
设计说明
首先通过观看一段视频并听一首英文歌导入新课,然后学习一些有关制作DIY生日卡片的词汇,学会用一些单词和短语来描述DIY过程,由此开展写作。最后通过练习来复习本课时的内容。
教学目标
通过本单元的教学,让学生达成以下目标:
1.知识目标
掌握词汇:secret,wrong,spell,balloon,stick,cover,complete,paint,keepitsecret,plantodo,havefundoing,gowrong,cutout
2.能力目标
(1)学习如何写日记,包括段落分布、句子衔接等。
(2)学会围绕本单元话题,写一篇关于自己DIY的日记。
3.情感目标
了解人物性格特征以及喜欢的工作,培养良好的个人品质。
重点难点
重点:课文朗读;新学知识点的掌握和运用
难点:相关的书面表达
教学准备
PPT课件;相关图片及视频
授课时数
1课时
教学过程
Step1Lead-in
1.Watchavideo.
PlaythevideocalledWelcometotheDIYWorld,andthenletthestudentslistentothesongcalledAWonderfulWorld.
2.Showsomepicturesandask:
—Whatdoyoudecidetodoifyourmum’sbirthdayiscoming?
—Idecideto...(abirthdaycake/abirthdaycard...)ifmymum’sbirthdayiscoming.
Thenstudentspracticeinpairs.
Step2Presentation
1.Showthemsomepicturesandpresentsomenewwords.
(1)secret(2)keepitsecret
2.Freetalk
Doyouwanttomakethepresentathomewiththehelpofyourmum?
Canyoumakeitbyyourself?
Whowillhelpyoumakeit?
3.Pairwork
A:Whatdoyoudecidetodoifyourmum’sbirthdayiscoming?
B:Idecideto...
A:Doyouwanttomakethepresentathomewiththehelpofyourmum?
B:I...,because...
A:Canyoumakeitbyyourself?
B:...
A:Whowillhelpyouwith...?
B:...willhelpmewith...
A:Great!Youwillhavefunworkingtogether.
Step3Listening
1.T:Suzy’smum’sbirthdayiscoming.Whatdidshedoforhermum?Let’slistencarefully.
2.Listencarefullyagainandanswerthequestions.
(1)Whydidn’tSuzymakethecardathome?
Becauseshewantedtokeepitsecret.
(2)DidSandyhelp?
Yes.Sandyhelpedherwiththedrawing.
(3)HowlongdidSuzyandSandyspendmakingit?
Twohours.
(4)WhatmistakesdidSuzykeepmakingwhenworkingonit?
Shekeptspellingthewordswrongbecauseshewastooexcited.
(5)Whatcolourdidsheusefortheroses?
Shecolouredthemred,blueandpink.
(6)Didtheymakeamessi
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